자기주도적 학습전략과 자기평가방안

소개

언어 습득과 초등영어교육

목차

1. 학급문고에 관련 도서 비치
2. 창체를 활용한 관련 영화 감상
3. 사회, 과학과 연계한 수업
4. NIE, ICT를 활용한 수업

본문내용

1. 학급문고에 관련 도서 비치
학생들의 지적 욕구를 계속해서 불러일으켜야 이는 독서습관이 반드시 영향을 미친다. 학급문고를 반드시 아침 자율학습 시간이나 국어시간에만 활용한다는 것은 선입견이며 아이들의 지식과 감성을 활용하기에 아주 효과적인 수업 도구라고 할 수 있다.
학교에 비치된 영어도서 중에는 현대 과학적 미래 생활을 다룬 소재는 아직 좀처럼 보기 어려운 것이 사실이다. 따라서 우리말 도서를 읽은 후에 그 느낀 점이나 한국어의 표현을 우리가 배운 영어로 표현해본다면 어떤 단어를, 문장을 쓸 수 있을까하는 고민부터가 자기주도적 학습의 시작이다.

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또한 도서를 다양하게 교육적으로 다루는 전문 사이트도 있다. ‘학교도서관저널 (http://www.slj.co.kr/)’ 이라는 홈페이지를 활용한다면 교사와 학생 모두 도서를 활용한 교과 학습의 효과를 보다 확장시킬 수 있다.

2. 창의적 체험활동을 활용한 관련 영화 감상
미래 생활에 대한 기대감을 부여하며 그에 맞는 창의적인 사고가 가능하도록 함께 영화를 시청한다. 감상 후 활동으로 인상적인 장면이나 나라면 어떻게 했을까 등의 사고와 표현을 통해서 자기주도적인 학습을 유도한다.;

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3. 사회, 과학과 연계한 수업
영어에 흥미가 없더라고 사회나 과학에 관심이 있는 학생들이 많다. 다른 수업 시간에 배웠던 내용을 영어시간에 다시 상기해보며 표현하는 시도가 아이들의 다중지능의 발달에도 긍정적 영향을 미칠 것이다. 또한 미래 사회의 발전은 그 속도가 매우 빠르며 사회, 과학 교과에서 이를 잘 반영하여 학습할 수 있는 단원이 매우 많으므로 학생들의 자기주도적 학습에 도움이 될 것이다.

4. NIE, ICT 활용 수업
최신의 자료를 가장 빠르게 접하는 매체로는 뉴스, 기사만한 것이 없다. 요즘 스마트 매체는 아이들에게 친숙하다. 그만큼 학생들은 스마트 매체를 아주 쉽고 또 누구보다 빠르게 배운다. 스마트 매체를 활용한 뉴스 검색하기, 또는 그 뉴스를 스크랩하여 학습한 영어 표현을 활용한 수업은 아이들의 흥미를 충분히 끌 수 있을 것이다.

참고자료

· 없음