정신건강론(사회복지)

목차

1. 놀이치료의 치료관계 특성
2. 놀이치료의 치료관계와 치료성과
3. 논의
4. 결론 및 제언

본문내용

아동심리치료에서 가장 어려운 점은 치료자가 아동과 관계를 형성하는 것이라고 주장하였다. 성인과 달리 아동내담자는 대개 치료과정에서 자신의 문제나 욕구에 대해 언어로 잘 표현하지 못한다. 또 실제로 치료자들은 치료과정에서 아동이 가진 문제보다 내담자가 아동이기 때문에 받는 스트레스가 더 크다고 한다. 놀이는 치료적 기능을 가지고 있지만 그것만으로 치료가 이루어지는 것은 아니며, 아동과 치료자 간의 치료관계가 바탕이 되었을 때, 치료효과가 높아지는 것이므로 치료자의 역할이 중요하다는 의견이 있었다. 즉, 치료자는 아동에 대해 충분히 이해하고 수용할 수 있는 능력을 가져야 하며, 내담자와의 치료관계를 잘 형성할 때 치료효과는 극대화될 수 있다고 하였다. 아동심리 치료에서 치료관계는 아동과 치료자뿐만 아니라 부모와 치료자의 관계도 중요하게 다루어져야 함을 간과해왔던 것이다. 최근 놀이치료에서는 치료자와 더불어 부모의 중요성이 강조되고 있는데, 이는 부모가 적극적으로 상담과정에 참여하여 상담 조력자의 역할을 할 때 얻어지는 치료적 효과가 크기 때문이다. 아동심리치료는 성인심리치료와는 달리 부모가 문제 행동을 보이는 아동을 전문가에게 의뢰하고, 상담 실시 여부와 치료의 중단 및 종결을 결정한다. 또 부모는 치료가 진행되는 동안 치료자와 아동에 대한 정보를 주고받거나, 아동과 관련된 부모 자신의 문제를 상담하며 아동치료의 효과를 극대화하고자 노력한다. 이렇듯 아동치료에 참여하는 부모는 아동의 보호자 역할 이상을 수행하며, 때로는 아동치료를 위한 근원적 문제의 해결자나 훌륭한 조력자가 되기도 한다. 그러나 때로는 치료자와 부정적인 관계를 형성하여 아동치료의 방해적인 요소가 되는 경우도 있다. 부모와 치료자 간의 긍정적인 치료관계는 아동을 치료하는데 중요한 요소이고, 치료적 효과를 극대화한다는 것은 공통된 의견이다.

참고자료

· 없음