심리학 이론을 이용한 분석보고서(A+ 받았던 자료입니다)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1)어린시절
(2)학창시절
(3)현재, 지금의 나

Ⅲ. 결론

출처

본문내용

점점 각박해지는 현대사회에서 심리학이나 감성의 중요성은 점점 강조되고 있다. 불우한 배경으로 인해 성격장애를 가지게 된 사람들, 그로 인해 발생하는 범죄, 가정문제 등의 이야기를 들을 때면 나와는 상관없는 일 이라고 생각해왔다. 물론 한 치의 엇나감도 없는 정신을 가졌다곤 생각하지 않지만, 그냥 누구나 다 가지고 있는 정신문제라고 대수롭지 않게 넘겼다. 그러나 심리학 수업을 듣고 있으면 종종 안 좋은 예시들에 내가 해당되는 경우가 많았다. 그리고 요새 나에 대해 내적 혼란을 겪고 있었기 때문에 이번 과제를 계기로 내 무의식을 돌아봐야겠다는 생각이 들었다. 그래야 나 자신의 안정도 얻을 수 있고, 차후 자녀가 바른 정서를 가질 수 있도록 교육 할 수 있다고 생각했기 때문이다.

<중 략>

중·고등학교 시절은 정신적으로 스트레스를 많이 받았던 시기였다. 공동체적인 또래와 달리 개인주의적 성향(-아마 엄마의 영향일 것이다)이 짙은 내 가치관 때문이었다. 대학은 물론, 고3 때 정도만 되도 이른바 개인플레이가 당연시되기 때문에 주위와 충돌을 일으킬 일은 없었다. 오히려 개인주의자기에 상대의 영역을 지켜주고, 또 본래 케세라세라(Que sera sera)적 성격이 강했던지라 주위에서 ‘착하다’, ‘배려심 많다. 혹은 ’낙천적이다’ 라는 평을 많이 들었다. 하지만 이건 어디까지나 고등학교 후반이 돼서야 나온 이야기이다. 중학생 때 여자애들은 서로서로 무리를 짓기 시작했고 나도 거기에 속하긴 했었다.

<중 략>

이 경우에 대해선 콜버그의 ‘도덕성 발달 연구’를 통해 답을 찾을 수 있었다. 도덕성 발달 연구란 피아제의 인지발달론을 근거로 3구조 6단계로 나눈 것이다. 각 구조는 인습이전 수준, 인습 수준, 후 인습 수준으로 이루어져있고 각각 수준별 2 단계로 나뉘는데, 이때의 기준은 행동결정의 이유와 근거, 그리고 사고과정이다. 콜버그의 연구에 따라 분석하면 나는 5번째 단계인 ‘후 인습적 수준’에 해당된다. 법은 지켜야한다. 일상생활에서 특별한 일이 없는 한 모든 기준은 법이 되어야 한다.

참고자료

· 시사상식사전, 박문각
· 심리학의 이해, 윤가현, 김문수 외 3명. 학지사
· e-class 심리학의 이해 ppt 자료.