영유아보육프로그램 중 현재 우리나라에서 적용하기 적합하다고 생각하는 보육프로그램을 두가지 이상 알아보고 그 이유에 대해 본인의 의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라에서 적용하기 적합하다고 생각하는 보육프로그램
1) 몬테소리 프로그램
2) 프로젝트 프로그램
3) 발도르프 프로그램
2. 우리나라에서 적용하기 적합한 이유
1) 몬테소리 프로그램
2) 프로젝트 프로그램
3) 발도르프 프로그램
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 우리나라에서 적용하기 적합하다고 생각하는 보육프로그램

1) 몬테소리 프로그램
Montessori교육은 유아에게 자극을 통한 지적발달과 논리적인 사고를 기르기 위해 생활경험을 토대로 익히게 되는 수와 양을 논리적, 체계적으로 학습하도록 돕는데 수학교육의 직접적인 목적을 두고 간접적인 목적으로는 수학적 정신의 육성을 통한 추상력, 이해력, 판단력 등의 정신을 기르는데 두고 있다. 또한 사고하는 힘의 내용을 위한 훈련을 직접 경험 할 수 있는 기회를 제공하며 그 가능성을 기르도록 하는데 목적을 두고, 일상생활 경험에서 수학적 사고능력을 기를 수 있도록 하는데 그 초점을 두고 있다. 이러한 목적을 위해 아동은 환경과 끊임없는 상호작용을 하게 된다. 즉 다양한 교구를 반복적으로 작업하는 과정을 거쳐 점차 추상적인 수 개념을 학습하게 되는 것이다.

2) 프로젝트 프로그램
프로젝트 접근법은 프로젝트 수업 또는 프로젝트 학습, 활동 등과 같은 의미로 사용되고 있다. ‘Project'란 ‘'앞으로 던진다', ‘계획하다', ‘연구하다', ‘예상하다', ‘투영하다'등의 의미로 쓰이며, 무엇인가 마음속에서 생각하고 있는 것을 구체적으로 실현하고 형상화하기 위해 스스로 계획을 세워 수행하는 활동을 말한다. 프로젝트를 교육과 관련지어 생각할 때 프로젝트 수업의 의미는 ‘한 명 또는 그 이상의 아동이 특정 주제에 대하여 심층적으로 연구하는 것'이라고 할 수 있으며, 프로젝트의 주제는 구체적일 수도 있고 추상적일 수도 있으며 아동의 생활주변에서 경험할 수 있는 것들 중에서 선택되어진다.

3) 발도르프 프로그램
발도르프 교육학은 현대 사회에서 유아들이 사회의 변화에 종속되지 않고 자유의 의지로 자신의 삶에 주인이 되어 새로운 사회를 만들어가는 능력을 스스로 기르는 자기 교육을 돕고자 창시되었다.

참고자료

· 김숙자, 유아교육과정, 문음사, 1997.
· 김영선, 몬테소리 유아교육론, 학지사, 2000.
· 황해익 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2008.