[교육과 사회사상] 그람시의 '하게모니 개념과 계급지배 방식'

소개

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

없음

본문내용

헤게모니는 그람시 사상의 핵심적 개념이다. 이 개념은 자본주의가 발달한 사회에서의 계급지배 방식을 설명하고 있다. 헤게모니 개념을 심층적으로 이해하기 위해서는 마르크스주의에서 헤게모니 개념이 차지하는 중요성에 대한 인식이 필요하다. 이를 통해 그람시가 왜 헤게모니 개념을 통해 사회주의 혁명이론을 도출해 내었는가를 밝혀낼 수 있기 때문이다.
그람시가 헤게모니 개념을 발전시킨 이론적 배경은 자본주의 사회에서의 국가의 역할에 대한 그의 관점에서 찾아볼 수 있다. 그람시는 자본주의 사회에서의 국가의 역할을 과학적 마르크스주의자들과는 다르게 인식하고 있다. 과학적 마르크스주의자들은 국가의 정치권력을 한 계급이 다른 계급을 억압하는 조직된 힘으로 본다. 그러므로 부르주아 계급에 의해 통제되고 있는 자본주의 사회에서 국가의 기본적인 기능은 무엇보다도 상반된 계급이해에서 야기되는 계급간의 대립과 갈등을 강제력을 통하여 해결하거나 조정하는 것이다. 즉, 국가는 부르주아 계급의 이익에 봉사하는 강압적 도구로서, 생산관계의 재생산을 공고히 하여 계급을 영속화시키고, 계급의식의 발전을 방해하는 역할을 한다.
그람시는 부르주아 지배의 본질에 대한 이와 같은 이해를 지나치게 편협한 것으로 본다. 그래서 그는 강압적인 힘의 사용만으로는 계급지배가 지속될 수 없으며, 전체 사회에 대한 지적 • 도덕적 지배를 구축할 수 있게 되고, 모든 사회부문을 이데올로기적으로 흡수할 수 있을 때만이 계급지배가 가능해진다고 주장한다. 즉 어떠한 지배계급이라 할지라도 그들의 지배가 지속되기 위해서는 대중들의 이데올로기적 합의가 필요하다는 것이다. 따라서 부르주아의 지배는 단순히 힘에 의한 지배가 아니라 부르주아의 세계관 및 이데올로기에 대한 프롤레타리아 계급의 동의에 바탕을 두고 있다고 본다. 여기에서 힘에 의한 지배에 대립되는 동의에 의한 지배의 바탕인 지적 • 도덕적 영향력, 지도력이라는 개념이 등장하는데, 이것이 바로 헤게모니 개념의 중요한 내용이다(Forgacs, 1988： 422-424).

참고자료

· 임채식, 김의석 외 저, 교육철학 및 교육사, 양서원 2015
· 이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
· 천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015
· 노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
· 피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010