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소개

간호과 교직실습 간호과정 보고서입니다

목차

없음

본문내용

Ⅰ. 서 론

학생들과 학부모들의 주위 여건과 생활 실태를 봤을 때 학교 현장에서 학생과 학부모들에 대한 흡연예방교육이 절실하다. 그러나 학교 현장에서의 교육 현황은 취약하기 그지없다. 흡연이 건강을 악화시키고 불건전하다는 것을 지도하는 수준이며, 체계적이고 다양한 흡연 예방 프로그램이 매우 부족한 상태이다. 많은 수의 학교가 흡연 예방 교육의 필요성을 느끼고 있으나, 교육 자료가 부족함을 호소하고 있으며, 예방 교육을 받은 경험도 적다. 대학 진학을 앞둔 고3 남학생 4명중 1명은 흡연자이며 17%는 매일 담배를 피우고 있다는 조사 결과가 나왔다. 또 중학생과 고등학생들은 마음만 먹으면 편의점이나 가게에서 얼마든지 담배를 구입할 수 있는 것으로 나타났다. 교육부와 질병관리본부는 중 1학년~고 3학년의 흡연, 음주, 신체활동, 식습관 등에 대한 2014년 청소년 건강행태온라인조사 결과에서 청소년 남학생 14%는 흡연자였는데 7.5%는 매일 담배를 피우고 있었다. 매일 흡연하는 여학생 비율은 1.8%였다. 여기에 초등학생의 흡연은 음성적으로 몰래 시작되고 습관화되기 때문에 중독되기 전에 발견하여야 하며 예방이 가장 이상적이라 할 수 있겠다. 따라서 잘 계획되고 교육 현장에서 쉽게 실행할 수 있는 새로운 흡연 예방 프로그램의 개발에 대한 연구가 절실히 필요하다고 하겠다.이에 우리는 초등학생의 흡연을 예방하는 차원에 조금이나마 도움이 되고자 이 간호 과정을 적용하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 대상자 선정 및 분석
(1) 대상자 선정 : 초등학생 6학년
초등학생 특히 고학년(5,6학년)이 되면 부모에 대한 의존성이 많이 줄어들고 친구나
동료와 함께 정서적, 사회적 요구를 해결하려는 성향을 보인다.

참고자료

· 최신학교보건 2014년, 양경희 외 현문사
· 학교보건 2011년, 안옥희 외 메디컬, 코리아
· 새로운 학교보건 2011년, 정문희 외 계축문화사
· 간호진단 정의와 분류 2013년, 국제간호진단협회, 정담미디어