유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 보고 이에 대한 자신의 의견을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유보 통합이란
2. 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안
1) 관리부처 및 재원 통합
2) 누리과정
3) 유보 통합시범사업
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 들어 우리나라의 유아교육, 보육정책은 많은 발전을 이루었으며, 수혜율도 지속적으로 증가하고 있는 추세이다. 그러나 아직도 취학 전 영유아들에 대한 교육기회 보장이 미흡하며, 사회적 요구에 부응하지 못하는 프로그램과 서비스 형태로 수요자의 만족도가 낮은 편이다. 또한 기관유형별(유치원과 보육시설), 설립유형별(국·공립과 사립)로 균등하지 못한 지원 및 교육여건으로 우리나라 취학 전 유아교육 및 보육서비스는 형평선 측면에서 문제점이 지적될 수 있다. 따라서 본론에서는 유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 보고 이에 대한 자신의 의견을 서술해 보겠다.

<중 략>

현재 우리나라의 유아보육·교육제도는 교육인적자원부와 교육청 관할의 교육위주의 유치원으로 1일 3~5시간의 교육으로 정해져 있으며, 선택에 따라 이후 시간은 종일보육반을 운영한다. 보건복지부는 지방자치단체 관할의 보육위주로 종일제 보육시설로 1일 12시간 보육을 법으로 정하여 실시하는 등 이원화되어 있고, 관할 행정부처, 법령, 설립 목적과 역할, 대상유아의 계층, 교사의 양성과 명칭 등 전반에 걸쳐 이원화되어 있다.어린이집은 만 0~5세까지를 대상으로 하고, 유치원은 만 3~5세를 대상으로 하고 있어 어느 기관·시설을 선택하느냐에 따라 같은 연령대의 아동들이 동일한 보육·교육의 혜택을 받지 못하고 있으며, 관할하는 주관부처가 달라진다. 대표적인 이원화 제체의 국가로는 한국을 비롯하여 일본, 미국 영국 등이 있다.

<중 략>

유보통합 추진위원회가 2013년 12월 발표한 추진방안에 따르면 2014년 원비, 교사, 특별활동, 급식 등 정보공시 내용을 확대하고, 유치원 평가와 어린이집 평가인증 연계 등의 추진하며, 2015년부터는 본격 통합을 추진하기로 하고 결제카드 통일과 교실면적, 교사 대 아동비율 등 시설기준에 해당하는 부분들을 정비하고 통합 하고 0~2세 유치원 취원을 허용할 계획이다.

참고 자료

임미선, 유아교육개론, 박문각, 2011.
공인숙 외, 최신 보육학 개론, 교육과학사, 2013.
박상진, 한국 유아교육정책의 발전방안, 충북대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007.