BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

전신 반응 교수법 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오. <전신 반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용한 교수 설계와 교수 절차>
4 페이지
한컴오피스
최초등록일 2015.06.01 최종저작일 2015.05
4P 미리보기
전신 반응 교수법 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를  하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.
  • 미리보기

    소개

    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

    <전신 반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용한 교수 설계와 교수 절차>

    목차

    1. 교수 설계
    (1) 교수 목표
    (2) 교수 요목
    (3) 학습 활동
    (4) 학습자의 역할
    (5) 교사의 역할
    (6) 교수 자료의 역할

    2. 교수 절차
    (1) 복습
    (2) 새로운 명령
    (3) 다른 물건들을 소개
    (4) 역할 바꾸기
    (5) 읽기와 쓰기

    본문내용

    2. 교수 절차
    (1) 복습
    - 지난 시간에 학습한 내용인 ‘친구와 함께 식사하러 가기’를 복습한다.
    예:
    나르샤 타일러를 불러 인사를 해라.
    타일러 나르샤와 가볍게 포옹을 하면서 인사를 해라.
    나르샤 타일러에게 식당에 함께 가서 식사를 하자고 물어 봐라.
    (2) 새로운 명령
    ‘식당에서 주문하기’와 ‘주문한 음식의 맛 표현하기’에 사용되는 표현들을 제시한다.
    예:
    식당에서 주문할 때 사용되는 단어들. - 주문하다, 기다리다, 거슬러 주다, 반납하다 등
    음식의 맛을 표현하는 단어들 - 매콤하다, 짜다, 싱겁다, 맛있다, 달콤하다, 쓰다, 시다 등
    (3) 다른 단어들을 소개
    새로운 음식 단어들을 소개하고, 학습자들이 가리키는 음식으로 대답할 수 있는 단순한 질문들을 학생들에게 한다.
    예:
    비빔밥 먹어 본적 있니?
    김밥 사진을 찾아 봐라.
    (4) 역할 바꾸기
    식당에서 주문을 하는 상황과 주문한 음식의 맛을 표현하는 상황으로 설정해두고 학생들은 교사와 다른 학생들의 행동을 이끌어내는 명령문을 발화한다.
    예:
    A - 토미가 다른 여러 학생들에게 명령문을 발화하는 상황이다.
    토미: 타일러는 피터와 함께 떡볶이를 주문해라.
    샘은 줄리안에게서 주문한 떡볶이를 받아와라.
    키라는 기욤과 함께 떡볶이의 맛을 표현해 봐라.
    B - 다른 학생들은 토미의 발화에 대한 응답을 한다.
    타일러와 피터: 아주머니 떡볶이 1접시 주세요.
    샘: 줄리안에게서 주문한 떡볶이를 받아온다.
    키라와 기욤: 떡볶이는 맵지만, 달콤하고 맛있다.
    (5) 읽기와 쓰기
    교사는 칠판에 새로 나온 단어인 ‘주문하다, 기다리다, 거슬러 주다, 반납하다 ,매콤하다, 짜다, 싱겁다, 맛있다, 달콤하다, 쓰다, 시다’를 쓰고 이 단어를 설명하기 위해 이 단어들이 사용된 문장을 예들 들어 설명한다.
    예:
    어떤 음식을 주문하시겠어요?
    5백 원 거슬러 줄게요
    식기는 오른쪽으로 반납해 주세요.
    소금은 짜다.
    고추는 맵다.
    초콜릿은 달콤하다.
    약은 쓰다.
    레몬은 시다.
    불고기는 맛있다.
    그런 다음 각 단어를 발음하고, 그 문장을 행동으로 나타낸다. 학생들은 교사가 설명할 때 듣고 있으며, 필요한 내용은 공책에 옮겨 적는다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      지식판매자가 등록한 자료는 과제에 직접 활용할 수 있는 유용한 내용이 많아, 큰 도움이 되었습니다. 앞으로도 계속 좋은 자료 부탁드립니다! 감사합니다.
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 07월 28일 월요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    9:52 오전