건강한 생활습관(아동건강교육, 영유아, 수면과휴식, 일상생활습관지도, 낮잠및휴식지도)

소개

건강한 생활습관(아동건강교육, 영유아, 수면과휴식, 일상생활습관지도, 낮잠및휴식지도)

목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ.본론
1.일상생활 영역
1)휴식영역
2)낮잠 및 휴식·
3)연령별 적정 수면 시간
⑴.영아의 편안한 휴식을 위해교사가 해야 하는 일
2. 건강과 관련된 기본생활습관지도
1).휴식과 낮잠지도 시 유의점

Ⅲ.나가는 말

참고문헌

본문내용

Ι. 들어가는 말
영아는 물리적 환경에 의해 많은 영향을 받는다. 오랜 시간 지내는 영아들에게 보육 실은 일상적인 생활공간이며, 탐색과 놀이가 일어나는 교육의 장이다. 보육실의 환경구성은 영아뿐만 아니라 교사에게도 효율적으로 공간 구성이 되어야 하므로 매우 중요하다. 영아반에는 비품을 정리하거나 휴식을 위한 개인 공간 온․습도 조절기능을 위한 설비 세면대 및 화장실과 같은 일상적 양육을 위한 공간 놀이 활동 공간이 필요하므로 영역별로 환경이 구
성된다.(장영희, 2010)

Ⅱ.본론
1. 일상 생활영역
일상생활영역은 주로 간식과 점심을 먹으며 낮잠을 자는 활동이 이루어지는 곳으로써 영아가 매일 경험하게 되는 일과의 가장중요한부분이다. 교사는 음식을 먹거나 낮잠을 재울 때의 일상적인일과를 개인적인 상호작용의 기회로 이용하는 것이 좋으며 영아가 편안하게 느낄 수 있도록 정서적인 면을 고려하여 환경을 구성한다.

1)휴식영역
영아의 기분이나 몸이좋지않아서혼자조용히있으면서쉬어야할때활용되는공간으로 아늑함과 부드러움을 느낄 수 있도록 한다. 교사가 언제나 영아를 쉽게 관찰할 수 있는 곳에 마련한다. 영아가 원할 때는 언제나 자유롭게 이용할 수 있도록 한다. 소음이 적은 곳에 베개, 푹신한 의자나 가구, 드리우는 천 캐노피이나 담요 양 탄 자 헝겊, 그림책, 영아가 선호하는 인형이나 애착 물을 함께 비치 해 두어 영아가 안정감을 느낄 수 있도록 한다.

<중 략>

⑴영아의 편안한 휴식을 위해교사가 해야 하는 일
①영아는월령에따른발달차와수면에대한개인차가크기때문에영아가개별적으로 잠드는 것을 도와주고 낮 잠을자거나휴식을취하고자할때는서로방해하지않도록 수면실을 따로 구성할 필요가 있다. 잠이 깬 영아는 다른 영아를 방해 하지 않고 조용한 놀이를 하도록 미리 준비한다.
②영아의잠자기전의버릇·잠들기까지의 수면시간 ·잠버릇 등의 수면습관을 미리 염두에 두어 편하게 수면할 수 있도록 돕고, 수면을 하고 있는 상태에서도 계속적인 주의를 기울여야 한다.

참고자료

· 정아란(2014)아동건강 및 안전. 발행처:공동체
· 이소희.(2010). 보육학 개론. 서울: 양서원
· 이옥(2012).【2세 보육 프로그램】보건복지가족부, 육아정책개발 센터