[영아발달] 영아발달이론을 생물학적 관점, 정신분석적 관점, 인지발달론적 관점, 학습이론적 관점 및 맥락적 관점에서의 핵심개념과 이론을 요약하고, 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아발달이론의 핵심개념과 이론 요약
1) 생물학적 관점
2) 정신분석적 관점
3) 인지발달론적 관점
4) 학습이론적 관점
5) 맥락적 관점
2. 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석
1) 프로이트의 이론
2) 에릭슨의 이론
3) 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론의 유사점
4) 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론의 차이점
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아기 발달에서 가장 중요한 부분은 영아자신에 대한 인식으로 영아에게 중요한 이정표가 된다. 이 시기의 주요발달과업 중에는 자아인식, 혹은 자아개념 또한 성취해야할 주요 발달내용인데 자아 인식 발달단계에 의하면 타인에 대한 인식은 자신의 대한 인식 없이는 생성되지 않으며 타인에 대한 지식은 타인들과의 상호작용을 통해 발달된다. 즉 타인과의 관계를 이해하기 위해서는 먼저 자아인식이 확립되어야하며 이와 함께 사회적환경과의 상호작용 없이는 타인에 대한 인식이 형성되기 어렵다는 것이다. 따라서 본론에서는 영아발달이론을 생물학적 관점, 정신분석적 관점, 인지발달론적 관점, 학습이론적 관점 및 맥락적 관점에서의 핵심개념과 이론을 요약하고, 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영아발달이론의 핵심개념과 이론 요약
1) 생물학적 관점
인간을 생물학적 관점으로 본다면 보편 과학적 관점에서 보면 인간은 하나의 자연적 존재, 그 중에서도 하나의 동물에 지나지 않다. 인간이 동물과 구별되고자 하는 특성들, 예를 들면, 높은 지능, 윤리의식, 언어의 사용, 미학적 가치, 정치성 등은 동물들이 각자 생태계 내에서 생존하기 위해 독특하게 적응한 것과 마찬가지로 인간이라는 동물이 나름대로 생존하기 위해 적응해 온 독특한 특성일 뿐이다. 결국 인간의 특성과 거미의 특성은 모양과 질은 다를 지라도, 각자가 생존을 위해 적응해온 것이라는 점에서 구별되지 않는다.

2) 정신분석적 관점
인간이 세상에 태어난 이후 심리적 인격 발달에 가장 중요한 역할을 하는 첫 단계는 어머니에게 결속되지 않으면 안되는 아동의 예속성 단계이다. 구강기는 인간이 출생한 후 1년 반 정도의 시기까지에 해당되며 이 때의 아동은 주로 입이나 입술로써 쾌감을 느끼는 시기를 말한다. 인간 발달의 첫 단계인 이 기간 동안에 아동의 인생은 자신이 필요로 하는 것을 만족스럽게 공급해 주는 외부 세계를 신뢰하는 것으로 출발한다. 태어난 후 1～3개월 사이에는 어머니의 모습을 예리하게 관찰하면서 돌보아주는데 정신을 집중한다.

참고자료

· 강문희 외(2006). 영유아발달의 이해. 신정.
· 이기숙(2013). 유아교육과정 제 3판. 교문사.
· 이숙재(2011). 영유아 놀이 활동. 창지사.
· 양옥승 외(2011). 영아의 발달과 보육. 신정.
· 엄정애(2009). 영유아 놀이와 교육. 교문사.