사회복지실천에서 인간행동과 사회환경은 사회복지사가 갖추어야 할 중요한 기초지식이다. 이를 이해하기 위한 나 자신의 성장과 발달특성, 사회환경에 대해 요약하여 제출하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나의 생애주기 성장과 발달특성 요약하기
1) 나의 유아기
2) 나의 아동기
3) 나의 청소년기
4) 나의 성년기
2. 자신이 속해 있는 특정 사회환경 요약하기
1) 가족
2) 집단
3) 조직
4) 지역사회
5) 문화
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 생애주기 발달 단계를 발견한 에릭슨의 8단계 중 5단계의 의견은 프로이드의 학설에 따르기로 했기 때문에 에릭슨의 발달 단계 이론은 프로이드의 이론과 유사할 수밖에 없다. 프로이드의 이론은 부정적인 인간관에 대한 내용으로 다루어지고 있다. 영아기, 유아기에 경험을 했던 부모와의 관계가 부정적이면 그것이 평생 동안 무의식을 통해서 영향을 준다고 보고 있기 때문이다. 그래서 의식적으로는 왜 자신이 이러한 생각과 행동에 빠져 있는지 알지 못하지만, 자신도 모르게 그 사실에 빠져버리게 되는 것이다. 따라서 본론에서는 나 자신의 성장과 발달특성, 사회환경에 대해 요약해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 나의 생애주기 성장과 발달특성 요약하기
1) 나의 유아기
나는 자상하시고 가정적인 아버님과 활발하시고 매사에 적극적이신 어머님 사이에 0남 0녀 중 막내로 태어났다. 어렸을 땐 부모님께서 000에서 레코드점을 운영 하셔서 항상 음악을 들으며 유년기를 보냈다. 그래서 그런지 감성이 풍부하다는 소릴 많이 듣고 있다. 지금도 음악 듣는 걸 매우 좋아하며, 노래 부르는 것도 좋아하고, 음악에 관련된 모든 것을 좋아한다. 유아기 나의 음악적 성향은 훗날 나의 각종 지능에 많은 영향을 미쳤던 것 같다. 특히 음악지능을 통해 매사 모든 것을 밝고 긍정적으로 생각할 수 있는 태도를 기른 것 같다.

2) 나의 아동기
초등학교 시절 적응을 잘하지 못하였으나 2학년 때 담임선생님의 칭찬과 경려로 자신감과 더불어 적극적인 성격을 가지게 되었다. 초등학교 2학년 까지만 해도 항상 혼자서 놀고, 취미라고는 음악 듣는 것이 전부였던 나에게 담임선생님께서는 내가 노래를 좋아하니 반 친구들 앞에서 노래를 불러보라고 시켜 나는 내가 제일 좋아하는 노래를 친구들 앞에서 멋지게 불러주었다. 그 이후 친구들도 많아지고 소심했던 성격도 많이 바뀌었던 것 같다.

3) 나의 청소년기
솔직히 조용한 학생은 아니었다. 그렇다고 불량 청소년은 더더욱 아니었다.

참고자료

· 송명자, 발달심리학, 학지사, 2007.
· 박성연, 인간발달, 교육과학사, 1996.
· 김용태, 가족치료 이론들, 학지사, 2007.