[인간행동과사회환경] 콜버그 도덕이론의 3수준 7단계를 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕이론
2. 콜버그 도덕이론의 3수준 7단계
1) 전인습적 도덕성(제1수준)
2) 인습적 도덕성(제2수준)
3) 후인습성 도덕성(제3수준)
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

도덕발달 이론의 가장 핵심적인 이론 중에 하나는 콜버그(Kohlberg, Lawrence, 1927~1987)의 도덕발달이론이다. 콜버그는 연속적인 도덕발달이 사회적 역할을 통해서 얻어진다고 보았다. 콜버그는 가상적인 도덕적 갈등상황을 제시하고서 피험자가 어떤 반응을 나타내는가에 따라 일곱 단계로 도덕성 발달 수준을 구분하였다. 이에 따라, 도덕적 판단능력을 전인습적 도덕성(제1수준), 인습적 도덕성(제2수준), 후인습성 도덕성(제3수준)의 세 가지 수준으로 구분하였으며, 각 수준별로 두 단계가 있다고 하였다.

<중 략>

인습적이란 말은 사회 규범, 기대, 관습, 권위에 순응하는 것을 뜻하며, 전인습적 수준에 있는 사람은 사회 규범이나 기대를 제대로 이해하지 못한다. 콜버그의 첫 번째 수준은 전인습적 수준으로 가장 낮은 수준이다. 이 수준에서는 도덕적 가치가 전혀 내면화 되지 않고 도덕적 추론은 외부에서 오는 보상과 벌에 의해 통제된다.

2단계로 나뉘는데 단계1은 타율적 도덕성이라고 하며 이 1단계가 콜버그 이론에서 첫 번째 단계이다. 이 단계에서 도덕적 사고는 벌과 연결되어 있다. 이 단계의 아동은 결과만 가지고 행동을 판단한다. 즉 보상을 받는 행동은 좋은 것이고, 벌 받는 행동은 나쁜 것이다. 예를 들면 부모에게 야단 맞을까봐 부모의 말에 복종하는 것이다.

<중 략>

번째 수준은 후인습적 수준으로 가장 높은 수준이다. 후인습적 수준에 있는 사람은 사회 규칙을 이해하고 기본적으로는 그것을 인정하지만 법이나 관습보다는 개인의 가치 기준이 우선이다. 즉, 이 수준에 있는 개인은 도덕적 가치나 원리가 그 가치를 표방하는 개인이나 집단의 권위와는 관계없이 그 자체로서 당위성을 가진다고 생각한다. 일반적으로 20세 이상의 성인들 중에서 소수만이 이 수준에 도달한다.

단계5는 사회적 계약 또는 유용성 및 개인의 권리로 이 단계에서 개인은 가치, 권리 및 원칙이 법을 초월하다고 생각한다. 개인이 실제 법의 타당성을 평가하고, 사회체계를 인간의 기본 권리와 가치가 유지되고 보호되는 정도에 의해 평가한다.

참고자료

· 유병열(2006). 도덕교육론. 양서원.
· 이근철(2002). 도덕과 교육론. 양서원.
· 김태훈(2004). 도덕성 발달 이론과 교육. 인간사랑.