사회복지실천기술론 가족사정

목차

Ⅰ. 가족이 제시하는 문제 혹은 욕구
1. 어떤 욕구 혹은 문제로 접촉하게 되었는가?
2. 누가 이런 욕구 혹은 문제를 인식하는가?
3. 누가 접촉을 시작하였는가?
4. 다양한 가족성원들은 문제를 어떻게 규정하는가?
5. 학교, 법원 등 다른 사람들은 문제를 어떻게 규정하는가?
6. 사회복지사가 느끼는 첫 인상은 어떠한가?

Ⅱ. 공간 속의 가족: 면접과 생태도를 사용한 생태학적 사정
1. 기본욕구
2. 개별 가족성원들의 환경과의 관계
3. 기관-사회복지사 맥락
4. 가족-환경 경계
5. 가족과 환경의 관계에 대한 전반적 사정

Ⅲ. 시간 속의 가족: 면접과 가계도, 서류, 방문 등을 통한 세대간 사정
1. 가족유형
2. 가족 규정: 가족 패러다임
3. 현재의 가족관계

Ⅳ. 가족내부: 관찰, 면접, 가족 조각, 가족 그림, 생태도, 관찰 등을 통한 구조, 조직, 과정
1. 가족구조
2. 가족과정

본문내용

Ⅰ. 가족이 제시하는 문제 혹은 욕구
1. 어떤 욕구 혹은 문제로 접촉하게 되었는가?
가족 간의 의사소통이 없어 삭막한 가족관계를 개선시키고자 하는 욕구로 접촉하게 되었다. 우리 집 가족 구성원은 총4명으로 엄마, 아빠, 나 그리고 남동생으로 구성되어 있다. 4명의 가족 간에 대화가 다 하지는 않는다. 부부간의 대화, 형제간의 대화, 모녀/모자간의 대화, 부자간의 대화는 잘 이루어지는 편이다. 하지만 부녀간의 대화는 하루에 한 마디도 안 할 만큼 제대로 이루어지지 않고 있다. 식구가 같이 모여 밥을 먹어도 부녀간에는 대화가 없어 침묵의식사시간이 되곤 한다. 가족은 서로를 다독여주고 힘이 되어주고 안정을 주는 존재라고 생각을 한다. 하지만 대화도 없는 부녀의 모습은 안정을 주기보다는 답답함과 어색함 등의 좋지 못한 감정들을 생겨나게 하고 있다. 부녀사이의 침묵이 더 길어지기 전에 답답함을 풀어보고자 접촉하게 되었다.

2. 누가 이런 욕구 혹은 문제를 인식하는가?
아빠와 나의 대화단절 문제를 인식하고 있는 사람은 나하고 엄마이다. 나는 내 스스로가 아빠에 대한 두려움으로 대화가 이루어지지 않는다는 것을 깨달았고 엄마는 나와 아빠의 모습을 보면서 저절로 깨닫고 계신 것 같다. 엄마는 저녁식사시간 때 가족끼리 대화가 이뤄지지 않는다고 자주 말씀을 하시면서 가족끼리는 최소한의 대화가 이뤄져야 하지 않겠냐고 자주 말씀을 하신다.

3. 누가 접촉을 시작하였는가?
사회복지실천기술론 과제로 내 자신이 아빠와 나 사이의 대화 단절 문제에 접촉하게 되었다. 아빠와 나 사이의 관계를 개선하기 위해 내가 사회복지사라면 어떻게 문제를 해결해 나갈지 고민해보았다. 일단은 사회복지실천기술론 책에 나와 있는 것처럼 가족사정을 해봄으로써 아빠와 나사이의 환경이 어떻게 작용하는지에 대해서 먼저 파악 해보고자 한다.

참고자료

· 없음