[유아교육과정]누리과정 만5세_년_월_주_일일계획안

목차

Ⅰ. 서론
1. 생활주제를 선택한 이유
2. 연령을 선정한 이유
3. 연간계획 중 특정 월을 선정한 이유

Ⅱ. 본론
1) 연간계획안
2) 4월 교육 계획안
3) 주간 교육계획안
4) 일일 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 생활주제를 선택한 이유
사람을 포함한 자연 속의 모든 존재는 저마다의 아름다움과 가치를 가지고 함께 살아가고 있다. 선택한 생활주제는 유아가 주변 동식물에 관심을 갖고 탐색하도록 하며, 성장 과정에 변화를 알아가고 동식물의 특성을 구체적으로 알고 상호작용할 수 있도록 하였다. 또한, 관심 있는 동식물을 관찰하고 직접 기르면서 특성과 성장하는 과정을 보고 느낄 수 있도록 하였다. 자연이 인간에게나 동식물에게나 얼마나 중요하고 소중한지 알게 해주고 사람에게 유익한 것은 자연이나 동식물도 이로운 것이 되어야 한다고 보며, 자연을 소중히 여기고 존중하는 마음을 갖도록 하며 인간과 동식물, 자연이 함께 살아갈 수 있는 지혜를 배울 수 있도록 선정하였다.

2. 연령을 선정한 이유
만 5세를 선정한 이유는 다음과 같다.
만 5세의 누리과정은 초등학교 1학년을 준비하고 연계하는 과정이므로 프로그램의 중요성이 한층 더 강조되어야 한다고 생각한다. 또한, 만 5세는 유아 주도로 활동 간의 균형 및 대·소집단과 개별 활동 간의 균형이 원만히 이루어질 수 있다고 보았으며, 성인과의 의사소통과 상호 작용도 원활히 이루어진다고 보았기에 만 5세를 선정하였다.

<중 략>

1) 새로운 활동을 소개한다.
쌓기 놀이
• 활동목표: 동물원과 곤충 집에 대해 관심을 갖고 다양하게 꾸며본다.
• 활동자료: 종이 벽돌, 우레탄 공간블록, 목공 블록, 솜, 나뭇잎, 곤충 집 사진 등
• 활동방법:
1. 쌓기 놀이 영역에 있는 여러 가지 블록을 살펴본다.
- 여기 있는 사진은 누구의 집일까요?
- 나비가 사는 곳은 어디일까요?
- 동물원에는 어떤 동물이 살고 있을까요?
2. 다양한 쌓기 도구를 이용 창의적으로 놀이한다.
- 동물원을 목공블록과 종이 벽돌을 이용해 만든 것은 아주 좋은 생각 같아요.
- 친구들과 협동하는 모습이 좋아요.
- 블록을 이용해 다양한 동물원과 곤충 집을 만든다.
- 사람이 사는 집과 블록으로 만든 곤충 집을 비교해 본다.

참고자료

· 김세실, 김미규. (2012). 엄마 찾아 꼬물꼬물. 서울: 기탄교육
· 박선희. (1997). 유아를 위한 문학활동. 서울: 정민사.
· 조경자, 이현숙, 이문정, 곽아정. (2013). 어린이 문학교육. 서울: 학지사.
· 전경원. (1996). 나도 창의를 낼 수 있다구요. 서울: 창지사.
· 보건복지부. (2012). 5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 1. http://movie.educare.or.kr/curri/5/5_1.pdf.