[기획평가] 기획의 평가 - 평가의 과정과 기준, 평가기법의 설계, 평가자료의 수집

목차

Ⅰ. 평가과정
1. 평가의 기준
2. 평가의 단계

Ⅱ. 프로그램 확인과 평가기준
1. 프로그램의 확인
2. 평가기준의 선정
1) 능률성 평가
2) 효과성 평가
3) 영향평가
4) 과정평가
5) 형평성평가

Ⅲ. 평가기법의 설계
1. 과정평가
1) 평가성 사정
2) 모니터링
2. 영향평가
1) 진실험
2) 준실험(유사실험)

Ⅳ. 평가자료의 수집
1. 관찰법
2. 면접법
3. 질문지법
4. 사례연구법

본문내용

1. 평가의 기준

기획에 대한 평가의 기준은 평가자와 평가의뢰자의 평가의도, 또는 평가대상인 정책 혹은 계획이 지닌 특성이나 정책과정의 어느 단계에 대한 평가냐에 따라 여러 가지로 달러 채택될 수 있다. 이러한 다양한 평가기준들은 대체로 다음과 같이 효과성, 능률성, 적정성, 형평성, 대응성, 적절성 등으로 유형화시켜 생각해 볼 수 있다.
첫째, 평가에 있어서 효과성(effectiveness)이란 목표의 달성정도를 의미하는 것으로 계획 혹은 프로그램이 의미 있는 성과나 효과를 가져오는가에 관한 것이다. 이러한 효과성은 기술적 합리성과 밀접하게 연결되어 있으며, 이 효과성의 측정단위는 생산서비스 또는 금전적 가치와 같은 정부가 산출한 단위 서비스의 양이다.
둘째, 능률성(efficiency)이란 일정한 목적을 달성하는 데 있어서 투입(input)과 산출(output)의 비를 말한다. 이러한 의미로서의 능률성이란 경제적 합리성과 동의어로서 기획목표를 달성하는 데 얼마나 많은 노력이 투입되었나 하는 것을 의미한다.
셋째, 적정성(adequacy)이란 의도된 문제의 해결정도를 의미하는데, 평가기준으로서의 적정성이란 정책의 실시결과 어느 정도나 애초의 문제가 해결되었는가 하는 것을 뜻하는 개념이다.
넷째, 형평성(equity)은 법적 ․ 사회적 합리성과 밀접하게 연결되어 있으며 사회 내의 상이한 집단 사이에 효과와 노력을 공평하게 공정하게 분배하는 것을 의미한다. 이러한 형평성의 개념은 신행정론(new public administration)의 핵심가치의 하나로서 특히 사회복지정책 및 기획에 대한 평가에서 중시되는 개념이다.
다섯째, 대응성(responsiveness)은 정책이 특정집단의 욕구, 선호, 그리고 자치를 충족시키는 정도를 말한다. 평가기준으로서 대응성이 중요한 이유는 정책이 효과성, 능률성, 적정성, 형평성 등을 모두 충족시키면서도 정책의 수혜자 집단의 실질적인 욕구를 충족시키지 못하는 경우가 있기 때문이다.
여섯째, 적절성(appropriateness)을 들 수 있는데, 이는 어떤 정책의 바람직한 성과와 목표가 실제로 유용성과 가치가 있는 것이냐를 평가하는 기준이다.

참고자료

· 없음