인성교육은 무엇이며 왜 영유아에게 필요한지에 대해 서술한 후 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성 교육 활동 2가지 이상 제시하시오.

소개

인성교육은 무엇이며 왜 영유아에게 필요한지에 대해 서술한 후 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성 교육 활동을 상술하였습니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인성교육의 개념
2. 영유아에게 인성교육의 필요한 이유
3. 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성교육활동
1) 만4세를 대상으로 음악을 활용한 인성교육활동
2) 만4세를 대상으로 그림책을 활용한 인성교육활동

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
교육부는 2012년 2월 관계부터 합동으로 학교폭력 근절 종합대책을 마련하고 7대 실천 대책을 제시한 바, 그 중 하나로 학교-가정-사회가 함께 하는 인성교육의 실천과 이를 이한 3~5세 연령별 누리과정 운영을 통한 기초 인성의 형성을 강조하였다. 보다 구체적으로는 어려서부터 자신의 감정을 절제하고 타인을 배려하며 공공질서를 지키는 기본태도와 인성 형성에 주목하고 있는 것이다.

<중략>

Ⅱ 본론
1. 인성교육의 개념
인성은 개인이 속한 사회에서 인간다운 삶을 살기 위해 갖추어야 할 중요한 덕목 중 하나라고 할 수 있다. 인성의 개념은 바라보는 관점에 따라, 학자들의 견해에 따라 다르게 정의될 수 있는데 사전적 의미로는 ‘사람의 성품’을 뜻하는 것으로 인간이 가진 보편적인 성품이며 곧 인간답게 살고자 하는 마음이라고 할 수 있다. 학자들이 정의하는 인성의 개념을 살펴보면 로크는 인성을 자신의 욕구를 억제하고 이성의 명령

참고자료

· 임가형, “국악 음율활동을 적용한 누리과정 인성교육 프로그램이 유아 인성에 미치는 효과”, 총신대, 2013
· 최연우, “그림책을 활용한 인성교육 활동이 유아 또래상호작용과 타인정서 인식에 미치는 효과”, 동국대, 2013
· 이효정, “유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구”, 경남대, 2005