[보육학개론] 가족지원 프로그램의 필요성과 개념 및 가족지원 프로그램의 기본 원칙과 유형

소개

정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 가족지원 프로그램의 필요성
2. 가족지원 프로그램의 개념
3. 가족지원 프로그램의 기본 원칙
4. 가족지원 프로그램의 유형
5. 참고문헌

본문내용

1. 가족지원 프로그램의 필요성

영유아 보육 프로그램은 영유아의 건강한 발달을 도모하기 위해 양질의 경험을 제공하는 데 그 목적이 있다. 한편, 가족지원 프로그램은 가족(특히 부모)의 발달과 가족 기능을 강화하도록 조력을 제공하는 것이 그 목적이라고 할 수 있다. 이처럼 서비스 대상의 분명한 차이를 비롯하여 서비스 제공자들의 자격과 특성의 차이점들로 인해 한동안 보육 프로그램과 가족지원 프로그램은 일반인은 물론 각 프로그램 관련자들조차 별개의 프로그램으로 인식하여 왔다. 특히 영유아 보육 담당자들이 보육 프로그램을 기존의 가족지원 프로그램과 연결시켜 서비스를 제공하거나 보육시설에서 가족지원 프로그램 운영을 직접 시도한 사례는 국내의 경우 그리 많지 않았다.
그 동안 보고된 보육시설에서의 가족지원 프로그램들은 대체로 부모를 위한 자녀 양육 방법의 교육 프로그램들이었다. 다양한 가족지원 프로그램들이 영유아 보육시설을 통해 제공될 수 있음에도 불구하고 부모 교육과 같이 제한된 활동만이 운영된 가장 큰 이유는 대다수 보육 관계자들이 영유아 보육 프로그램을 보육시설 내에서의 아동 중심 활동으로만 한정시켜 인식하였기 때문이다. 이런 이유로 그 동안 영유아 보육 프로그램과 가족지원 프로그램을 연결하기 위한 실험이나 연구들이 극히 드물었다고 하겠다. 그리고 영유아 보육을 통한 가족지원 프로그램 운영의 필요성을 인식하고 있는 보육교사들이라 하더라도 가족지원 프로그램 운영 계획과 방법에 대한 정보의 부족으로 가족지원 프로그램 활동을 활발하게 전개할 수 없었을 것으로 여겨진다.
아동들을 대상으로 한 교육 및 복지 시설이 아동들의 가족과 지역 사회 환경에 주목하여 그 서비스내용을 확대해야 하는 것은 아동 발달에 대한 생태학적 접근의 연구들에 의해서도 정당화될 수 있다.
아동의 발달은 아동이 직접 상호작용하는 가족과 교사, 교우, 이웃들에 의해 영향을 받으며 이들 가족, 학교, 이웃, 지역 사회들과의 상호작용은 제도적, 사회적 환경들에 의해 직접 또는 간접적인 영향을 받는다.

참고자료

· 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
· 정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
· 윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
· 이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013