프로이트와 에릭슨의 발달단계이론을 비교(공통점, 차이점)분석하여 서술하시오

목차

1. 개요
가. 프로이트의 이론(정신분석이론)
나. 에릭슨의 이론(심리사회이론)

2. 에릭슨 이론과 프로이트 이론의 비교(공통점과 차이점)
가. 공통점
나. 차이점

3. 개인 의견

[참고문헌]

본문내용

1. 개요

가. 프로이트의 이론(정신분석이론)

○ 성격의 발달을 심리성적 발달단계로 구분하여, 리비도가 집중된 신체부위(입, 항문, 성기)를 성감대라고 하며 리비도가 머무는 곳에 따라 발달단계를 나누었기 때문에 심리성적 발달단계라 한다. 성격의 발달이 유아기로부터 청소년기까지 다섯 단계(구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기)에 걸쳐 이루어지며 이 단계들 중 특히 앞의 세 단계가 성격형성에 결정적 역할을 한다고 하였다.

나. 에릭슨의 이론(심리사회이론)

○ 에릭슨은 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론을 심리사회적 이론이라 부르며, 개인적 기능의 중추적 요소로서 자아기능을 강조하여 자아를 성격을 통합시키는 구조로 간주했고 자아력을 다양한 심리기능의 차원을 결속시키는 접착제로 보면서 인간의 발달단계를 전 생애에 걸쳐 8단계(유아기, 초기아동기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 초기성인기, 중장년기, 노년기)로 구분하였다.

2. 에릭슨 이론과 프로이트 이론의 비교(공통점과 차이점)

가. 공통점

○ 인간의 자아분석에 기초를 두고 자아의 성장과정을 설명한다.
○ 인간의 인격형성에 있어서 초기의 경험을 중시하고 있다.

참고자료

· 이영실, 나임순 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013
· 김윤정 저, 알기쉬운 인간행동과 사회환경, 학지사 2011
· 최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
· 엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
· 고명수, 신경희 외 저, 인간행동과 사회환경, 두남 2013
· 이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009