청소년기의 사회환경인 가정, 학교, 친구, 대중매체 중 하나를 골라 그것의 영향을 쓰고 특히 긍정적인 측면이 강화되기 위한 방안을 논하시오

소개

청소년기의 사회환경인 가정, 학교, 친구, 대중매체 중 하나를 골라 그것의 영향을 쓰고 특히 긍정적인 측면이 강화되기 위한 방안을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 청소년기의 사회환경으로서 가정의 영향
2. 영향의 긍정적인 측면이 강화되기 위한 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
가족은 인간이 태어나 가장 처음 맞게 되는 사회환경이다. 가족 구성원으로 태어나 성장하면서 인간은 학교, 친구, 대중매체, 지역사회 등 넓은 사회로 나아가게 된다. 이러한 의미에서 가족은 사회화를 준비시키는 집단이기도 하다. 전통적인 개념으로 가족을 정의한다면, 가족은 기본적으로 혈연을 기초로 형성되는 집단이다. 혈연 집단의 특성은 친근하고 인간적이며 대면적인 교제를 특징으로 한다. 집단 내 구성원들은 서로 정서적 지지를 주고받는다. 근래에는 입양을 통한 가족 형성이나 혼자서 가족을 이루는 싱글 패밀리, 이혼으로 인한 한부 가족 및 한부모 가족이 다시 결혼을 통해 이루는 계부모 가족 등 다양한 가족 구조가 늘어나고 있는 추세이다. 이와 같이 현대사회로 접어들면서 대부분 자녀와 부모세대가 거주하는 핵가족의 형태로 변화되고 있다. 전통사회에 비해 단순해 진 가족 구조는 청소년들이 다양한 사회관계를 배울 수 있도록 하는 기능을 점차 잃고 있다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 청소년기의 사회환경으로서 가정의 영향
가정은 청소년들에게 자율성 획득 여부에 영향을 미친다. 발달적 특성상 청소년기는 가족을 벗어나려는 시기이다. 부모에게 의존적으로 생활하다가 점차 자기만의 시간을 갖고 싶어 하기도 하며 가족과 동반 외출을 즐기다가 이제 가족 동반 외출보다는 친구들과의 외출을 즐기는 시기이다. 한편, 산업화의 진전으로 가족의 생산적 기능은 점차 사회의 공적 영역에서 담당하게 되고 그 결과 가족은 소비와 여가의 기능을 수행하게 되었다.

참고자료

· 한국청소년개발원, “청소년문화론”, 교육과학사, 2009
· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
· 전재일, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
· 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 2000