[청소년프로그램개발및평가] 인터넷 중독예방 프로그램을 찾아 요약하여 제시하고, 그 프로그램의 강점과 약점을 파악한 후 약점을 보완할 수 있는 방법을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독예방 프로그램 - 인터넷게임중독 및 예방프로그램
1) 프로그램의 개요
2) 프로그램의 단계별 구성
3) 프로그램 진행
2. 인터넷게임중독 및 예방프로그램의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
3. 인터넷게임중독 및 예방프로그램의 약점을 보완할 수 있는 방법

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

성장과정에 있는 청소년의 경우 인터넷과다사용으로 정신적, 정서적 발달과 정체성 확립에 장애를 초래하는 등 성인보다 후유증도 크기도 하지만 반면에 적절한 개입을 한다면 효과성도 매우 높다. 따라서 게임중독, 인터넷섹스중독 등 유형별 프로그램이 개발, 보급되어야 한다. 즉, 각 유형에 따라 상이하게 나타나는 요인들에 주목해야 하며 유형에 따라 차별적인 개입이 필요하다. 또한 청소년들의 인터넷 과다사용에는 청소년들을 둘러싼 환경도 간과해서도 안된다. 이를 위해서 학교, 상담실, 지역복지관, 가정이 유기적으로 협조할 수 있는 생태체계적 접근방법도 강구되어야 한다. 따라서 본론에서는 인터넷 중독예방 프로그램을 찾아 요약하여 제시하고, 그 프로그램의 강점과 약점을 파악한 후 약점을 보완할 수 있는 방법을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 인터넷 중독예방 프로그램 - 인터넷게임중독 및 예방프로그램

1) 프로그램의 개요
인터넷게임중독 및 예방프로그램은 Prochaska와 DiClemente(1983)의 변화단계모델을 근거로 김수진 등(2006, 2007)이 개발한 것을 초등학교 6학년 학생들에게 적용할 수 있도록 재구성한 것이다. 프로그램의 목적은 인터넷게임 사용행위 변화를 위한 동기를 형성하고 행위변화를 시도할 수 있도록 돕는 것이다.

참고자료

· 이상준(2007). 인터넷 게임 이용 고위험 청소년들의 정신건강 분석. 정신보건과 사회사업.
· 손우현 외(2009). 인터넷중독 청소년 NLP 집단상담 프로그램의 효과. 미래청소년학회지.
· 강민경(2008). 미술치료가 청소년의 인터넷 중독행위에 미치는 효과. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.