[사회복지정책론] 한국 사회복지 문제 중에서 하나를 선정하여 정책모형을 제시하여 해결방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국 사회복지 문제 중 무상급식
2. 무상급식의 정책모형 - 윌렌스키와 르보의 이분법(잔여적 복지와 제도적 복지)
3. 무상급식 문제의 해결방안
1) 학교급식의 재정 확대
2) 보편적 복지의 사회적 공감대 형성
3) 학교급식운영방향 개선
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 선진 복지국가들이 교육, 보육, 의료, 노후, 일자리, 주거 등의 다양한 분야에 대해 복지정책을 적극적으로 펼쳐왔던 것에 비하여 대한민국은 복지정책에 대한 관심 자체가 적었다. 대한민국의 공공복지지출 수준은 8%대로, OECD 평균인 20%대의 절반에도 미치지 못하는 실정이다. 하지만 무상급식 논쟁을 계기로 대한민국 사회는 복지국가에 대한 관심이 증폭되었고 무상급식에 이어 반값 등록금, 의료보험, 일자리 등의 분야에까지 복지에 대한 관심이 확대되고 있다. 즉, 무상급식은 무상급식에 대한 논쟁 자체를 넘어서서 대한민국 사회에 복지국가 담론을 형성하게 된 시발점이 되었다는 중요한 상징성을 가진다. 따라서 본론에서는 한국 사회복지 문제 중 무상급식 문제를 선정하여 정책모형을 제시하여 해결방안을 제시해 보겠다.

<중 략>

학교급식은 미래 국가동력을 위한 사회투자라는 사회적 공감대 형성이 필요한 상황이며, 일부에서는 학교급식을 포퓰리즘 정책이라며 이념을 달리하고 있다. 국가 경쟁력의 핵심인 인적자원에 대한 투자는 국가의 의무로서 국가재정의 확대를 위한 무상급식 비용을 의무교육기관인 초등학교, 중학교의 무상급식을 시행하기 위해서는 현재 학부모가 부담하고 있는 급식비 부담을 정부에서 예산을 편성하여 학교급식 비용 부담주체가 학부모에서 정부로 전환되어야한다는 주장을 펴기도 한다. 재정편성과 집행의 유동성이 중앙정부보다 적은 지방자치단체에서 지역 학생들의 교육복지 확대, 학부모 교육비 경감을 위해 무상급식을 추진하고 있는 가운데 중앙정부가 무상급식을 하지 못할 이유가 없고 근본적으로는 무상급식에 대한 관심과 의지가 부족하기 때문이라는 시민단체 및 야당 의원들로부터 제기되고 있다.

<중 략>

학교급식은 분명한 교육의 목적과 목표를 두며, 교육에 있어서 공교육에 따른 국가의 책무, 공공성 사회복지 차원의 형평 속에 혜택이 수반되는 것이다. 특히 아이들이 먹는 것인 만큼 최상의 재료로써 공급되어야 하고 철저한 교육적 시각으로 운영, 공급 되어야 하는 것은 당연하다.

참고자료

· 박용순(2007). 사회복지개론. 학지사.
· 김연명(2011). 한국에서 보편주의 복지국가의 의미와 과제. 민주사회와 정책연구.
· 김윤태 외(2010). 한국 복지국가의 전망-새로운 도전, 새로운 대안. 한울.
· 이선희(2011). 초･중학교 무상급식 제도에 대한 국민 인식 분석. 행정학석사학위논문. 충북대학교.