[석사학위논문] RIA 기반 가상교육시스템 구현 및 Non-RIA 기반 가상교육 시스템과의 개발노력 비교

소개

석사학위 논문입니다.
[RIA(Rich Internet Application) 기반 가상교육시스템 구현 및 Non-RIA 기반 가상교육시스템과의 개발노력 비교]
기존의 서버사이드 서크립트언어와 CFML과의 개발노력비교 및 구현에 관한 연구입니다.

참고하셔서 도움이 되시길 바라며...,

[e-mail]

목차

-SUMMARY

I. 서 론

II. 관련 연구
2.1 가상교육 시스템
2.2 Web의 세대별 개발 방법론
2.3 Non-RIA
2.4 RIA

III. 콜드퓨전을 이용한 가상교육 시스템 설계 및 구현
3.1 설계 및 구현환경
3.2 시스템 전체 구성도
3.3 관리자 모듈 설계
3.4 교수자 모듈 설계
3.5 학습자 모듈 설계
3.6 데이터베이스 구성
3.7 시스템의 구현결과

IV. Non-RIA 시스템과 RIA 시스템의 개발노력 비교
4.1 실험환경 및 실험방법
4.2 개발속도
4.3 개발방법
4.4 응답시간
4.5 이전성
4.6 비교평가

V. 결론 및 향후 과제

-참고 문헌

본문내용

I. 서 론
가상교육은 정보통신기술의 발전과정 속에서 구체화된 새로운 교육체제로 가상의 공간 혹은 사이버 공간에서 교육을 받는 것을 의미한다. 가상학교, 가상학습, 가상대학 등 새로운 교육패러다임으로 등장한 가상교육은 정보통신기술을 커뮤니케이션 수단으로 이용하여 교수자와 학습자가 직접 만나지 않고, 시·공간을 초월한 새로운 대안적 교육으로 부각되고 있다. 가상교육이 매체를 매개로 이루어진다는 점에서 기존의 통신교육, 방송교육, 원격교육 등과 별개의 것으로 논의되어 있지는 않지만, 매체의 종류나 속성이 달라짐에 따라 교육의 형태와 이념 그리고 교육의 규모 등이 기존의 교육과 크게 다르다고 할 수 있다[1][6].
가상 세계가 넓어짐에 따라 학교 교육은 매우 빠르게 그리고 광범위하게 가상 세계의 영향을 받고 있다. 전통적인 교사, 학생, 교육과정이 일정한 시간과 장소에서 만나 이루어지는 교육은 가상 세계에 들어가면 관련 콘텐츠 제공자와 사용자로 만나게 된다. 인터넷으로 연결된 컴퓨터를 기반으로 하는 교육은 기존의 미디어 매체처럼 커뮤니케이션의 특성을 띠고, 결과적으로 원격 교육의 형태를 더욱 많이 띠게 된다. 면대면의 인격적 개입이 있는 교육의 비중은 점차 줄어들고 교사가 빠진 상태에서 단말기로 학습하는 상황이 확대된다. 당장은 아닐지라도 교육에서 이런 가상 교육의 비중이 늘어남에 따라 넓게는 학교 교육이 좁게는 교과 교육의 성격이 일정하게 변화를 겪게될 것이다.

2.4.2 콜드퓨전의 특성
국내의 디자이너나 개발자들에게는 생소한 프로그래밍일지는 모르지만 외국에서는 상당히 오래전부터 성능을 인정받고 있는 것이 콜드퓨전이다. 콜드퓨전을 한 마디로 정리하자면 "콜드퓨전은 웹 애플리케이션 서버"이다. 다시 말하면, 콜드퓨전은 단순히 스크립트 언어를 지원하기 위한 엔진이 아니라는 것이다. 콜드퓨전은 자체적인 스크립트 방식(CFML, Coldfusion Markup Language)을 가지고 있다. CFML 형식에 맞춰 작성한 페이지를 cfm의 확장자를 설정하면 콜드퓨전은 해당하는 태그들을 데이터베이스와 접속, 이메일 전송 등을 거친 후 HTML 형식으로 변경하여 클라이언트의 컴퓨터로 전송한다. 이러한 역할은 ASP와 IIS, JSP와 TOMCAT 등의 방식과 같다. CFML과 콜드퓨전이라고 생각하면 된다. 그렇지만 콜드퓨전은 이것이 전부가 아니라, 자체적으로 검색엔진, 로드발래싱 등의 웹 애플리케이션 서버(WAS)의 기능을 모두 가지고 있다.

참고자료

· [1] 나일주(1999). 웹 기반 교육, 교육과학사, pp.5-30.
· [2] 박건영(2001). Web 기반하의 원격교육 시스템 발전방향에 대한 고찰, 건국대학교 석사학위논문.
· [3] 박영목(2003). 원격 실시간 교육 시스템 : CARE, 경상대학교 박사학위논문.
· [4] 심기섭(2000). 웹 기반의 가상강의 지원 S/W 설계 및 구현, 순천향대학교 박사학위논문.
· [5] 심종채(2002). WMT를 이용한 WWW상에서 가상교육 시스템 설계 및 구현, 경상대학교 박사학위논문.
· [6] 양창모(2000). 웹 기반 원격 문제 은행 시스템의 설계 및 구현, 청주교육대학교 석사학위논문.
· [7] 이재갑, 최재명, 김민구, 황기영(2001). about JSP, 영진출판사, pp.22-43.
· [8] 임정훈(2003). "가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰", 교육공학연구 제17권 제3호, pp.165-194.
· [9] 장수진, 이강수(2003). "웹기반 정보시스템을 위한 웹공학", 한국정보과학회지 제21권 제3호, pp.51-59.
· [10] 정재환(2001). 가상교육 시스템의 운영현황과 웹 상에서의 평가시스템 설계 및 구현, 한남대학교 석사학위논문.
· [11] 한민아(2002). 웹기반 원격교육 시스템의 설계 및 구현, 부경대학교 석사학위논문
· [12] 허희옥(2000) "강의 위주의 교실 수업과 사이버 공간의 통합을 위한 교수 학습 전략 탐색", 이화여자대학교 교육과학연구 제30권 제1호, pp.131-152.
· [13] 홍후조(2000). "사이버 시대 학교 교과의 성격과 전망", 이화여자대학교 교육과학연구 제31권 제3호, pp.33-68.
· [14] William Horton(2000). Designing Web-Based Training, Wiley, pp.31-98.
· [15] 가상교육(http://cs.sungshin.ac.kr/~hkim/Edu/index.htm)
· [16] 마이크로소프트(http://www.sbmedia.co.kr/maso/special/)
· [17] 지식거래소(http://kdaq.empas.com/dbdic/dbdic_db_view.jsp?num=48579)
· [18] 한국매크로미디어(http://www.macromedia.com/kr/)
· [19] ColdFusion Study(http://cfstudy.cyworld.com/)
· [20] ColdFusion User Group(http://www.cfug.co.kr/)
· [21] DateCam(http://www.datacam.com/)
· [22] eWeek(http://www.eweek.com/links/)
· [23] iHotelier(http://www.enteryourinformation.com/broadmoor/onescreen.cfm)
· [24] Webvertising(http://www.webvertising.com/index.cfm)