인본주의 이론 (인간중심이론)

목차

Ι. 인본주의 이론의 정의
Ⅱ. Rogers의 이론
Ⅲ. Maslow의 이론
Ⅳ. 맺음말

본문내용

인본주의 이론은 정신분석학이론애서 볼 수 있는 음울한 비관론과 절망론에 반대하고 또 다른 한편으로는 행동주의에서 볼 수 있는 인간 로보트관에 반대한다. 인본주의 이론은 인간에 대해 보다 희망적이고 낙관적인 이론인 것이다. 인본주의 이론은 특히, 학습이론과 반대되는 입장을 취한다. 인본주의이론과 학습이론간의 가장 큰 쟁점은 인간을 바라보는 관점과 환경과의 관계를 이해하는 관점에서 있다.

1. Carl Rogers의 생애
Rogers(1902-1987)는 특히 ‘참 만남 집단’과 대인관계 등에 초점을 두고 활동했으며 그의 내담자 중심의 원리를 과학, 철학, 교육, 소외문제에까지 확대하여 적용하였다. 1974년에 로저스와 그의 동료들은 내담자 중심을 인간중심으로 바꾸고 그의 상담이론을 상담 장면뿐만 아니라 생활지도, 교육, 사회사업, 종교, 산업경영, 조직개발 심지어 국제관계에 까지 적용하려는 시도를 하였다.

<중 략>

자아실현의 특징은 다음과 같다. 첫째, 현실에 대한 객관적인 지각능력과 판단능력을 가지고 있다는 점이다. 둘째, 인간의 본성에 대해서 그리고 자기 자신과 타인의 속성에 대해서 수용적인 태도를 갖고 있다. 자아실현을 한 성숙한 사람들은 자신과의 타인의 장점뿐만 아니라 약점과 결함을 불평이나 걱정 없이 받아들인다. 셋째, 자신을 가식 없이 솔직하게 자발적이고 자연스럽게 나타낸다. 넷째, 성숙한 사람들은 타인과의 확고한 인간적 유대를 가질 수 있는 능력이 있다. 다섯째, 성숙한 사람은 모든 인간이 처한 상황에 대해서 공감과 애정을 느끼며 모든 인간에 대해 인류애와 형제애를 느낀다. 여섯째, 성숙한 사람들은 인간관계뿐만 아니라 자기가 하는 일에 대해서 애정을 갖고 몰두하며 동시에 책임감을 갖는다.

참고자료

· 정옥분(2004), 「전생애발달의 이론」, 서울: 학지사
· 정옥분(2004), 「앞의 책 」