청소년기의 생물학적 발달을 통한 현대 청소년의 성문제의 원인 대책을 청소년지도사의 입장에서 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년지도사의 개념과 역할
2. 이론으로 통해 본 청소년 성문제의 원인
3. 청소년지도사의 입장에서 현대 청소년의 성문제의 원인과 대책 제안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회가 지속적으로 급변함에 따라 청소년을 둘러싼 문제도 무척 다양하게 되었으며, 이에 우리나라에서는 청소년기본법에 의한 청소년지도사 제도를 도입하여 운영하게 되었다. 즉, 청소년지도사는 청소년 수련활동에 대한 전문적 지식과 자질을 갖추고 있는 사람을 의미하며, 이를 참고하여 본 과제에서는 청소년기의 생물학적 발달을 통한 현대 청소년의 성문제의 원인 대책을 청소년지도사의 입장에서 제시해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년지도사의 개념과 역할
가. 개념
청소년지도사란 청소년기본법에 따른 자격시험에 합격하고 소정의 교육과정을 마친 지도사를 의미한다. 또한 청소년지도사는 청소년 수련시설이나 단체, 사회복지시설, 학교 등 청소년과 관련된 모든 현장에서 청소년활동지원이나 복지증진, 청소년 보호와 연관된 업무를 수행하는 사람을 의미한다.

나. 역할
우리나라는 지난 1993년부터 청소년기본법의 규정에 따라 자격시험와 교육과정을 통하여 청소년지도사를 양성해 오고 있는데, 이러한 청소년지도사는 청소년시설 및 단체, 사회복지시설 등 청소년과 연관된 모든 현장에서 청소년의 수련활동과 문화활동, 교류활동 등을 포함한 모든 활동에 개입하여 청소년의 신체단련, 정서함양과 예절 수양, 사회봉사 및 문화활동을 지도하고 계획하는 역할을 하게 된다.

참고자료

· 청소년 복지 노용오 저 | 구상 | 2013.09.10
· 집단심리학과 자아분석 지그문트 프로이트(심리학자) 저 | 이상률 역 | 지도리 | 2013.08.16.