청소년기의 생물학적 발달을 통한 현대 청소년의 성문제의 원인 대책을 청소년지도자의 입장에서 제시하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 청소년기의 신체 및 성적 발달
2. 현대 청소년의 성문제
3. 청소년지도자의 개념 및 역할
4. 청소년지도자의 입장에서 청소년 성문제의 원인 대책 제시
1) 교수자로서의 청소년 성문제의 원인 대책
2) 조성자로서의 청소년 성문제의 원인 대책
3) 프로그램 개발자로서의 청소년 성문제의 원인 대책

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아동기에서 성인기로 옮겨가는 시기인 청소년기는 사춘기와 함께 시작된다. 사춘기가 되면 생리적 변화가 일어나고 신체가 급격하게 발달하며 성 기관의 발달과 2차적인 성 특징이 나타난다. 이 시기는 아동의 티를 벗고 어른처럼 행동하도록 요구하는 많은 심리ㆍ사회적 압력이 작용한다. 즉 청소년의 발달 과업으로는 부모에게서 독립, 동성과 이성 친구의 선택, 진로 결정 등이 포함된다. 이러한 청소년기의 가장 중요한 발달은 성적 성숙이다. 이 시기에 성호르몬의 생성과 분비가 일어나며 그 결과로 성징이 발달하게 된다. 이러한 성적 성숙과 더불어 이성관계가 새로운 관심의 대상이 시작하는데 이에 대한 성지식이 부족한 청소년들은 많은 성문제를 일으키게 된다. 한편, 많은 시설 혹은 학교에서 청소년지도자들이 활동하고 있다. 청소년지도사란 청소년활동의 체계적 지도에 필요한 전문지식과 지도기법 및 자질을 갖추고 국가공인 전문자격증을 소지한 전문가를 의미한다.

<중 략>

4. 청소년지도자의 입장에서 청소년 성문제의 원인 대책 제시
1) 교수자로서의 청소년 성문제의 원인 대책
오늘날의 청소년들의 성문화의 문제점으로 성에 대한 개방적 사고가 확산되고 있다는 점을 들 수 있다. 성관련 고민 중 가장 높은 것은 성적 충동에 대한 것이었으며, 성관계, 성병, 성폭행, 임신, 출산 등에 대한 고민 경험이 있었다고 한다. 혼전순결에 대해 남녀 모두 반드시 순결을 지켜야 한다고 응답했으나 결혼을 약속한 사람이면 결혼 전 성관계를 갖는 것도 상관없다와 요즘 세상에 순결을 따지는 것은 낡은 사고방식이라 치부하여 혼전순결에 대해 개방적인 사고를 지니고 있다고 한다. 또한 청소년의 직접적인 성행동이 증가하고 있으며 사랑이나 합의에 의한 성행위라기보다는 강요나 순간적인 충동에 의해 심리적 생리적 성 욕구를 해결하기 위한 성행위가 늘고 있어 사회적 문제가 되고 있다.

참고자료

· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2012
· 오세진외, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2005
· 최정경, “교사가 지각한 청소년활동의 요구와 청소년지도사 학교 배치시 역할 분석”, 명지대, 2006
· 유금자, “청소년 지도사의 직무만족 결정요인에 대한 연구”, 충주대, 2010