향후 노인 교육프로그램으로 개발될 필요가 있다고 생각하는 프로그램을 아이디어 수준에서 제시한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육에 관하여
2. 노년기의 특성
3. 향후 개발할 필요가 있다고 생각하는 노인교육 프로그램 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
고령화의 지속과 더불어 노년층의 여가 및 교육에 대한 관심 고조로 우리사회 노인교육은 과거 그 어느 때보다 활발히 전개되고 있다. 또한 우리사회에는 아직까지도 노인을 위한 마땅한 여가문화가 존재하지 않는다는 것에서 노인교육은 노인의 여가문화 창달에 있어서 많은 역할을 하고 있는 것이다. 이를 바탕으로 본론에서는 노인 교육프로그램으로 개발될 필요가 있다고 생각하는 프로그램을 아이디어 수준에서 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 노인교육에 관하여
가. 노인의 학습욕구
우리사회 노인분들은 바쁜 경제활동으로 노후를 준비하지 못한 경우가 많았다. 이에 은퇴 이후에도 새로운 일자리를 찾기 위하여 노인교육을 받기 원하는 경우도 있으며, 역할변화에 따른 사회적 고립과 고독에서 벗어나고자 노인교육에 참여하길 희망하는 경우도 있다.

즉, 노인교육으로 노인분들은 세대간의 단절에서 벗어날 수 있을 뿐만 아니라 자기계발에도 긍정적 도움을 받을 수 있기 때문에, 우리사회에 있어 노인분들의 학습욕구는 지속적으로 강화되고 있다 할 것이다.

나. 원리
1) 탈정형성의 원리
노인교육은 기성교육과 같이 교육 내용에 대하여 정형화 하지 않는다. 즉, 노인교육은 노인분들의 요구에 따라 언제든지 변화될 수 있으며, 노인분들이 흥미를 가질 수 있는 모든 주제가 노인교육의 주 내용이 된다.

참고자료

· 고령화 사회에서의 노인복지 이해와 실천 이준우 저 | 파란마음 | 2014.02.30
· 모든 세대가 함께하는 고령화사회 최성재 저 | 서울대학교출판문화원 | 2014.03.20