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태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건과 교육 효율화 방안

태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건과 교육 효율화 방안 (교육과정 및 운영조건의 개선방안을 중심으로)
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최초등록일 2014.04.07 최종저작일 2014.04
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태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건과 교육 효율화 방안
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    소개

    태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건과 교육 효율화 방안
    (교육과정 및 운영조건의 개선방안을 중심으로)

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 태권도의 정의
    2. 태권도의 교육적 가치
    3. 태권도 수련의 목적과 효과
    4. 태권도 지도자
    1) 태권도 지도자와 리더십
    2) 태권도 지도자의 유형
    5. 태권도 지도자 자격요건
    1) 태권도 경기지도자 과정
    2) 태권도 지도자 과정
    6. 태권도원의 운영 실태
    1) 태권도 홍보
    2) 태권도장의 시설
    3) 태권도의 교육프로그램
    7. 태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건
    1) 태권도 교육철학
    2) 태권도 교육과정의 체계
    3) 태권도 교육 프로그램의 목표설정 및 기본방향
    4) 태권도 교육과정
    (1) 전문기술
    (2) 체력 및 일반 신체활동
    (3) 인성교육
    5) 운영조건
    (1) 수련목적
    (2) 수련기간
    (3) 수련프로그램
    (4) 시설
    (5) 지도자의 기능 및 자질
    8. 태권도원에서 지도자 교육의 효율화 방안
    1) 태권도 지도자 양성제도의 개선
    2) 태권도 지도자 재교육제도의 개선
    3) 태권도 수련생 교육프로그램의 개선
    4) 태권도장 운영조건의 개선
    9. 태권도원에서 지도자 교육의 개선방안
    1) 태권도 교육관의 변화
    2) 태권도 교육 프로그램의 변화
    3) 태권도의 고유한 가치 계승
    4) 태권도 지도자의 자질
    (1) 지도자의 자질
    (2) 경기태권도에 대한 지도자
    (3) 문화유산 전승자로서의 지도자
    (4) 생활체육지도자로서의 태권도지도자
    10. 태권도원에서 지도자 교육의 효율화 방안에 대한 나의 의견
    11. 시사점

    Ⅲ. 결론

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    태권도는 우리 고유의 무도이며 현 시대에서도 경기를 할 수 있는 스포츠라고 할 수 있다. 무도라 함은 심신을 수련함을 말하며 그 수련 과정이 엄하고 까다로워서 오랜 시간을 수련해야 한다. 이 무도 정신에서는 국가에 충성하라는 것을 그 첫째로 하고 있다. 다시 말해서 애국, 애족할 수 있는 정신 상태를 말한다. 정의와 약자를 위하여 자기를 희생 할 수 있는 희생정신, 윗사람을 공경할 줄 알고 서로의 신의를 지키는 가운데 기술을 연마하여 무술로서 자신을 보호하고 방어함에 근본을 둔 것이다. 하지만 현재 우리나라에서의 태권도는 남자 수련생 편중, 아동중심 수련생 편중, 지도자의 자질 문제, 교육프로그램의 부재, 태권도장간 분쟁, 경기태권도에서 심판의 자질, 태권도협회 인적구성원 간의 갈등 등과 같은 당면과제에 직면하고 있으며, 이러한 문제는 태권도인들 만의 문제가 아니라 사회적 관심거리로 대두되고 있다.

    <중 략>

    수련생 교육프로그램, 태권도 도장의 효율적 운영 방안 등에 대한 연구가 뒷받침되어야 할 것이다.
    태권도 지도자에 관해서는 국내의 경우 태권도 4단을 취득하고 ‘국기원 태권도 지도자 연수원’의 지도자 교육을 수료하면 태권도를 가르칠 수 있는 ‘사범’의 자격을 부여하고 있으며, 사범으로서 일선 지도자로 나서게 되면 새로운 지식의 습득이나 필요한 재교육의 기회는 그 후 거의 없는 실정이다. 이러한 제도는 국내에서 태권도 발전을 저해하는 가장 커다란 요인 중의 하나라고 할 수 있다.
    또한, 태권도 수련생의 연령 분포를 보면 성인 수련생은 점차 감소하는 반면, 아동 수련생은 증가하고 있는 추세이며, 국기원 승단(품)심사 후 운동을 포기 하는 인원 또한 증가하고 있어 우리나라 국기로서의 태권도 발전에 큰 걸림돌이 되고 있다. 이처럼 태권도 수련생의 중도 포기와 성인 수련생이 감소하는 원인은 태권도 도장의 교육프로그램 부재, 시설 및 장비 열악, 합리적 수련생 관리방법 부재 등에 둘 수 있다.

    참고자료

    · 김경숙(2000). 사회체육지도자론. 대경북스.
    · 문화관광부(2006). 국기 태권도의 장기 발전방안.
    · 안용규(2006). 정부의 교육정책과 태권도의 위기극복. 한국체육철학회지.
    · 최영옥 외(2002). 스포츠 행동의 심리학적 이해. 대한미디어.
    · 김석련(2004). 태권도 수련의 가치 구성 요인에 관한 연구. 박사학위논문. 명지대학교 대학원.
    · 박세동(2004). 태권도의 발전 가능성 및 발전방향. 박사학위논문. 한국교원대학교대학원.
    · 양일중(1996). 사회도장 태권도 지도과정에 대한 제안. 경희대학교 태권도학과 학술부 학술지.
    · 이장원(2001). 태권도 도장의 고객만족 경영전략 개발을 위한 연구. 석사학위논문. 경희대학교 체육대학원.
    · 이동호(2007). 태권도 수업을 위한 교육적 가치 탐색 및 개선방안. 박사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
    · 이석철(1993). 태권도 지도실태에 관한조사연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
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