[아동복지론] 아동 학대사례를 찾아보고 내용을 요약한 후 자신의 느낌 감정의 변화를 적어보고 자신이 사회복지사로서 대상아동을 만났다면 어떻게 도움을 줄 것인지 생각해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 학대 사례
2. 아동 학대 사례 요약 후 내가 느낌 감정의 변화
3. 사회복지사로서 대상아동을 만났다면 어떻게 도움을 줄 것인지 서술
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동 학대에 대한 정의는 2000년에 개정된 아동복지법 제2조에 의하면 “아동학대란 보호자를 포함한 성인의 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적․정신적․성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.”라고 명시되어 있다. 즉, 아동학대를 아동의 복지나 아동의 잠정적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행동으로 확대함으로써 신체적 학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행위나 환경, 더 나아가 아동의 권리보호에 이르기까지 비교적 광범위한 영역을 포괄하고 있다. 부모나 그 외 다른 성인이 아동에게 가하는 의도적 행위로서 학대행위로 인한 신체적, 정서적, 정서적 위해(危害)가 명백하게 나타나는 것을 말한다. 아동학대에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대 등이 포함된다.

<중 략>

2. 아동 학대 사례 요약 후 내가 느낌 감정의 변화

아동학대는 성장기에 있는 아동에게 미치는 신체적․정신적 영향이 성인에 비해 크게 작용된다는 점에서 그 심각성은 매우 크다. 하지만 우리나라의 경우 아동학대에 대한 인식의 부족, 아동의 보호에 대한 가족 책임주의와 국가개입의 소극성이 아동학대를 확대․재생산하고 있으며, 인권의 사각지대를 확산시키고 있다.

<중 략>

3. 사회복지사로서 대상아동을 만났다면 어떻게 도움을 줄 것인지 서술

일단 아동학대가 발생하게 되면 신고를 거쳐 다음과 같은 일련의 과정을 통해 아동학대 사례가 처리, 관리되어 진다. 피해아동은 피해아동대로 여러 가지 정밀진단과 각종검사를 받게 되며, 피해아동의 손상 정도에 따라 치료를 위한 의료적 서비스가 제공되며 심리적 손상을 치료하기 위한 각종 심리치료가 실시된다. 가해자를 위한 복지서비스 역시 실시되는데, 현재 우리나라에서는 재정적인 문제와 전문가 부족, 전문프로그램 미흡 등의 이유로 아동학대 가해자를 위한 서비스가 그렇게 활성화되어 있지는 않다.

참고자료

· 윤혜미 외(2005). 아동복지론. 청목출판사.
· 하승수 외(2007). 아동권리보장을 위한 친권상실관련 판례분석. 아동권리연구.
· 김승권 외(2003). 아동학대 사정척도 개발 연구. 보건복지부. 한국보건사회원.
· 장영인(2007). 아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한 일고: 행정 권한의 강화를 중심으로. 한국아동복지학회.