보건교생실습, 초등학교 5학년대상 응급처치 학습과정안입니다.

소개

초등학교 5학년을 대상으로 한 응급처치 학습과정안입니다.
미니북 만드는 것과 골든벨도 넣었습니다.
미니북은 가운데 부분 칼로 잘라서 접어서 쓰는 거라 그림 몇개가 뒤집어져 있습니다.
가운데 부분 잘라서 쓰시면 됩니다^.^

목차

1. 대단원의 개관
2. 교수‧학습 지도안
3. 평가계획
4.학습자료

본문내용

1. 대단원의 개관
단원 : 7. 사고예방과 응급처치
초등학생은 심신이 미성숙할 뿐만 아니라 심리적으로 충동적이고 모험적이기 때문에 우발적인 사고가 일어날 가능성이 많으며, 실제로 작은 사고를 많이 경험하게 된다. 그러므로 본 단원은 간단한 상처는 스스로 적절하게 대처할 수 있는 응급 처치방법을 익힘으로써 각종 위해로부터 신체적인 손상을 줄이는데 중점을 두고 있다.

-응급 처치의 중요성을 알 수 있다.
-응급 상황에 맞는 적절한 응급 처치 방법을 알고 실천할 수 있다.

실태 및 지도 대책
-응급처치가 무엇인지 알고 있냐는 질문에 모든 학생이 알고 있다고 대답하였으나 응급처치의 중요성을 알고있냐는 질문에는 ‘아니오’라고 대답한 학생이 과반수 이상이었다. 이를 통해 응급처치의 의미는 알지만 중요성에 대해서는 인식하지 못하고 있다는 것을 알 수 있었다. 따라서 여러 가지 사례를 통해 응급처치의 의미와 응급처치의 중요성에 대해 알려주고 응급상황에 따른 응급처치를 알맞게 실천 할 수 있도록 해야겠다.
-요즈음 맞벌이 부부가 많아지고 학생들이 혼자, 또는 형제들과 집에 있는 경우가 많다. 집에 학생들끼리 있는 만큼 가스불사용 등 많은 위험요소에 노출되어있다. 따라서 학생들에게 응급상황에 따른 응급처치의 중요성에 대해 인식시켜주고 올바른 응급처치를 할 수 있도록 지도해야 겠다.
- 본시 활동은 응급처치의 중요성과 응급처치방법에 대해 알아보는 차시이다.응급상황과 그에 따른 응급처치 상황을 통해 응급처치의 중요성을 알아보고 여러 가지 상황과 예시를 통하여 그에 알맞은 응급처치방법에 대해 알아보고 실천할 수 있도록 지도 해야겠다.

수업의 주안점(수업자 의도)
- 학생들 모두가 응급처치가 무엇인지 알고 있었으나 응급처치의 중요성에 대해서는 모르는 학생이 과반수 이상이었다. 또한 주변에서 응급상황을 자주 접하지 못해 응급처치를 한 경험도 적고, 응급상황이 발생했다고 해도 알맞은 응급처치법을 몰라 당황했다는 의견이 나왔다

참고자료

· 없음