선택중심 교육과정,선택중심 교육과정 사례(한국-호주,미국),한국 교육정책사례,홰외 교육사례

목차

1. 도입배경 및 필요성
2. 개념
3. 운영실태
4. 사례-한국
5. 사례 및 시사점- 미국 & 호주
6. 문제점 및 해결방안
7. 개발모형
8. 참고문헌

본문내용

- 급격한 교육체제 변화 및 사회변동
- 과학․기술과 학문의 급격한 발전
- 학생의 선택권 강조
→ 교육수요자의 요구와 필요의 변화 / 교육여건․환경 변화에 대한 능동적인 대처필요

선택중심 교육과정의 고등학교 2,3학년 과정
= 사회진출 학생: 종결교육
= 대학진학 학생: 진로탐색을 위한 계속 교육
⇒ 국민기본교육의 종결을 위한 교육 + 학생의 진로·적성에 따른 전문화 교육의 준비교육

개념
- 11·12학년(고등학교 2·3학년)에 해당
- 학생들의 다양한 능력수준과 관심에 적합한 교과목들을 개설하고 자신에게 적합한 교과목들을 자유롭게 선택할 수 있게 하는 수요자 중심의 교육과정
- 학생들의 능력과 관심의 개인차를 고려할 수 있도록 구성된 수준별 교육과정
- 고등학교 총 이수단위 216단위 중 144단위(교과 136단위 + 특별활동 8단위)를 선택
- 일반선택과목(26개): 교양증진 및 실생활과 연관
심화선택과목(53개): 진로, 적성, 소질 계발에 도움

한국교총과 동아일보 공동 조사로 실시된 선택중심 교육과정에 대한 설문조사
- 고등학교 교사들의 88.3%가 취지는 좋으나 적용이 불가능하다는 의견
- 현재의 교육 여건 하에서 고등학교 학생들의 실질적인 교과 선택은 불가능할 것으로 전망

참고자료

· 강현석(2003). 외국의 선택교육과정의 비교분석 및 정책상의 함의. 한국정책과학학회.
· 강현석(2003). 제7차 선택 중심 교육과정에 따른 균형적인 학습기회체제 설계모형 개발.한국교육학연구.
· 강현석(2004). 선택중심 교육과정의 이론과 실제. 학지사.
· 국동식·이상기(2005). 제7차 선택중심 교육과정의 운영실태. 한국지구과학회.
· 김재춘(2001). 일반계 고등학교 선택중심 교육과정의 효율적인 적용방안 연구. 교육인적자원부.
· 유태공(2009). 고등학교 선택중심 교육과정 운영 실태 연구 -학생의 경험과 인식을 중심으로-. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 윤왕렬(2004). 일반계 고등학교의 선택중심 교육과정 편성 사례분석.순천대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 이수엽(2002). 제7차 교육과정의 선택중심 교육과정에 대한 현직 교원들의 인식 조사 -서울시 일반계 고등학교를 중심으로-. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 황영남(2001). 선택중심 교육과정의 문제점과 해결방안. 한국교육연구.