아동간호과제(사회 환경의 변화와 아동간호)

목차

1.학교폭력
2. 인터넷 중독
3. 이혼 가정과 아동
4. 조손가정과 아동
5. 한부모 가정과 아동
6. 소년소녀 가정
7. 재혼 가정과 아동
8. 입양과 아동
9. 미혼모와 아동

본문내용

학교폭력이란 가해자나 피해자 일방 혹은 쌍방이 학생의 신분으로서 학교 및 이와 관련된 장소에서 각종 신체적, 물리적, 정신적 차원의 폭력을 행사함으로써 상대방에게 해를 끼치는 행동으로 규정할 수 있다.
1990년대 초부터 학교폭력 피해학생이 속출되기 시작하였고, 시간이 지날수록 점점 심해지고 있는데 중학생을 대상으로 한 학교폭력이 가장 많고, 유형은 신체폭행, 따돌림, 금품갈취, 위협 및 협박 순서로 일어난다. 정부는 학교폭력의 근절을 위해 노력하고 있는 중이다.
학교폭력의 유형은 크게 가해자, 피해자, 장소, 행위로 분류할 수 있다. 학교폭력 문제는 이해하기 어려운데 그 이유는 너무 많은 요인들이 겹쳐 복합적으로 작용하고 있기 때문이다. 집단따돌림도 학교폭력의 예인데 이러한 학교폭력의 피해자들은 두려움, 불안함, 외로움, 우울감을 느끼고 학교성적이 떨어지는 등 여러 가지 문제점을 나타낸다. 그들의 유형은 자신을 방어하지 않는 ‘소극적 피해자’와 공격성이 있으며 자신을 방어하는 ‘적극적 피해자’로 나뉜다.
Garmezy(1993)는 아동이 부정적 결과를 낳을 가능성이 높은 환경에도 불구, 긍정적인 결과를 유도하게 요인을 보호요인이라고 정의 하였는데 이는 위기요인에 대한 개개인의 반응의 차이에 의미를 둔 개념으로 심각한 위기에도 불구하고 적응적인 기능을 유지하는 현상을 말한다. 보호요인에는 개인내적 보호요인과 대인 관계적 요인 그리고 사회, 환경 요인이 있다. 개인내적 보호요인에는 자아존중감과 내적통제소재가 있고 대인 관계적 요인에는 부모의 양육태도와 친구나 교사의 지지가 있다. 그리고 사회, 환경 요인은 집단 스포츠 활동이나 써클 활동 등을 말한다.
학교폭력의 해결을 위해서는 부모와 친구, 교사의 역할이 중요하고 이론과 지식으로서 보다는 진지한 관심과 사랑의 열정이 더 필요하다. 폭력에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 부모의 언어적 학대이다. 그러므로 부모-자녀간의 의사소통이 중요하니 자녀관계를 향상시킬 수 있는 효과적인 의사소통 교육 및 실천이 무엇보다도 필요하다.

참고자료

· 없음