외국인유학생의 대학정응 결정요인

목차

Ⅰ. 서론(문제제기

Ⅱ. 기존 연구검토
1. 외국인 유학생의 이주현황과 특성
2. 외국인 유학생의 학교생활 만족도와 적응

Ⅲ. 조사방법
1. 설문지 조사
1)조사대상
2)조사문항
2. 면접조사
1)그룹면접
2)면접질문

Ⅳ. 분석 및 논의
1. 왜 한국인가?(한국으로의 유학동기)
2. 대학적응의 결정요인
3. 외국인 유학생 프로그램의 개선

본문내용

본 연구에서는 외국인 유학생 10만 시대를 맞이해 외국인 유학생의 학교적응 나아가 효율적이고 체계적인 관리를 위해 ‘외국인 유학생의 학교적응 결정요인’에 대하여 연구하였다. 본 연구는 수도권 다음으로 많은 비율을 차지하고 있는 대구·경북지역을 중심으로 외국인 유학생의 학교적응 요인 및 만족도에 대해서 살펴보았다.
처음으로 이주현황에 대해 분석해보고 이주특성이 학교적응과 어떠한 관련이 있는지를 살펴보았다. 또한 학교적응 변수를 학업과 대인관계라는 두 가지 측면으로 나누어 실제적이고 체계적으로 분석해보았다. 조사방법으로는 설문지법과 그룹면접을 실시하였다. 1차적으로 설문지법을 실시하였으며, 부족한 부분은 집단심층면접의 형태로 진행하였다.
본 연구는 기존연구와 비교해서 많은 부분이 일치한다는 점을 이끌어 냈으며, 기존 연구가 발견하지 못한 차이점도 발견하였다. 본 연구에서 밝힌 차이점은 보다 실제적이며 실생활에서 발견되는 요소로 기존 연구와 다르게 같은 학생의 입장에서 현실적인 요소를 발견할 수 있었다. 이에 정책제언도 외국인 유학생이 실제로 바라는 요소를 중점으로 제안했으며 기존 연구의 정책제언보다는 실질적이라고 판단된다. 하지만 학부생들의 연구로 인해 많은 부분 허점이 존재한다. 그러나 본 연구가 외국인 유학생의 학교적응에 대한 실질적인 문제를 발견하고 해결방안을 제안했다는 점에 대해 본 연구의 목적과 결론을 밝히는 바이다.
외국인 유학생의 대학적응 결정요인에 관한 연구
-대구·경북을 중심으로
Ⅰ. 서론(문제제기)
지난 10년간 외국인 유학생 수는 폭발적으로 증가했다. 이제 대학 캠퍼스에서 외국인 유학생들을 마주치는 장면은 새삼스럽지도 않다. 국내에서 공부하고 있는 외국인 유학생 수는 2000년 말 5818명에서 2010년에 이르러서는 약 8만 3000명으로 증가했다. 이는 단순히 숫자가 늘어난 것을 의미하지는 않는다. 외국인 유학생 수의 증가는 다문화 사회로의 이행 방편 중 하나이자, 국내의 교육정책과도 맞물려 있다고 할 수 있다.

참고자료

· 김선남, “외국인 유학생의 대학적응 결정요인에 관한 연구”, 2007
· 남순현, “중국유학생의 학년별 학교생활적응유형분석 및 문화적응전략과 문화정 체감이 학교생활에 미치는 영향”, 2010
· 박은경·김민일, “외국인 유학생의 이주 및 적응”, 2009
· 송영관·양주영, “외국 유학생 유치정책을 통한 외국 전문인력 활용방안”, 2009
· 안영진, “우리나라 외국인 유학생의 이동과정과 주요배경”, 2009
· 조혁수·전경태 “중국인 유학생들의 대학생활 실태조사 및 관리방안 연구”, 2009
· 교육과학기술부 http://www.mest.go.kr/
· 대학알리미 http://www.academyinfo.go.kr/