[수업지도안] 고등학교 환경과 수업안

목차

Ⅰ. 단원의 개요
1 .단원명 및 구성
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습목표

Ⅱ. 학생관
1. 환경과 수업에 대한 학생들의 흥미도 및 수업선호도 조사
2. 결과분석

Ⅲ.지도관
1.지도방법

본시수업안

5. 형성평가

본문내용

Ⅰ. 단원의 개요

1 .단원명 및 구성

Ⅵ.환경
1. 생물의 몸에서 배설되지 않고 쌓이는 물질은 무엇일까?
2. 환경호르몬과 인류의 미래
3. 산성비는 왜 내릴까?
4. 산성비의 피해를 줄이려면
5. 온실효과는 왜 일어날까?
6. 온실효과를 줄이기 위하여
7. 듣기 좋은 소리와 듣기 싫은 소리
8. 소음을 줄일 수 있는 방법에는 무엇이 있을까?

2. 단원의 개관

현재 우리가 살고 있는 환경은 깨끗하게 보존되고 있을까? 여러 방면에서 현재 지구가 안고 있는 환경문제들이 연구되어지고 있다. 그 중에서도 생물농축, 산성비, 온실효과, 소음과 같은 문제에 대해서 이 단원에서 다루려고 한다. 학생들은 이미 앞선 교육과정에서 이 단원의 기초가 되는 지식들을 배웠을 것이다. 환경과 생태계의 구성, 그 구성요소들 사이의 상호작용과 평형유지, 그리고 환경의 오염과 파괴 등에 대한 기본적인 개념은 이 전의 과정을 통해 이미 이루어졌다. 여기서는 이러한 지식을 바탕으로 환경문제에 관련 된 기관이나 단체의 자료를 수집하거나 환경문제의 발생원인을 관찰, 조사해 보고 이러한 문제를 해결하는 데 필요한 방법을 찾도록 한다

참고자료

· HTTP://WWW.ME.GO.KR
· HTTP://SUNY.YOISEI.AC.KR
· HTTP://USER.CHOLLIAN.NET/~MYKAEDE/
· http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=85222
· http://home.dreamx.net/chemit/
· http://cice.kfem.or.kr/