국어교육론 용소와 며느리 바위 학습 지도안 순차와 내용구성-지도안보조자료

목차

1. 전시 학습 확인 1 - 매체 활용 - 줄거리 확인
2. 전시 학습 확인 2 - 활용 매체 - 글의 짜임새 확인
3. 전시 학습 확인 3 - 교사의 설명 - 작품에 사용된 내용 조직 일반 원리
4. 학습 동기 유발 - 작품의 실제 채록 파일
5. 학습 내용 전개 ① - 설화(신화, 전설, 민담)에 대한 이론적 설명
6. 학습 내용 전개 ① - ‘용소와 며느리바위’의 전설적 특징 이해와 전설적 요소 확인
7. 학습 내용 전개 ② - 구술문화에서 문자문화로의 변천과 그 특징에 대한 이론적 설명
8. 학습 내용 전개 ③ - 작품의 실제 채록 파일

본문내용

(1) 용소와 며느리 바위 - 내용학습-학습하기-줄거리요약하기 ↓
<전시 학습 확인 2 - 활용 매체> - 글의 짜임새 확인
(1) 용소와 며느리 바위 - 내용학습-학습하기-줄거리요약하기 처음
(도입)
전설내용 개괄
(인물, 배경 소개)
용소는 장연읍에서 20리 남짓 되는, 몽금포 있는 곳에 있는데 그 용소와 관련된 전설이다.

<중 략>

④ 단순하고 보편적인 문학 : 구술문학은 기억, 이해, 전달이 쉬워야 하기 때문에 형식이나 내용이 단순하며 공동작으로서 공통의 체험이나 흥미, 관심을 표현한 것으로 보편성을 지닌다.
⑤ 민중적, 민족적 문학 : 구술문학은 대다수의 민중들이 창작하고 향유하여 왔으며 민족 구성원의 대부분이 공유하는 문학이다.
2. 구술 상의 특징
① 구술자가 전체적인 생활어와 향토색 짙은 어휘를 사용하여 사실감을 확보하고 있다.
② 구체적인 장소와 증거물을 제시하여 사실성을 뒷받침하고 있다.
③ 말의 반복이 많고 군소리의 사용이 잦은 구술문학의 특징을 보여주고 있다.

참고 자료

없음