영유아기의 발달특성과 바람직한 교사의 역할과 되고싶은 교사상

소개

영유아기의 발달 특성과 교사의 역할

목차

1장. 영유아기의 발달특성
1. 영아기의 발달특성
1) 신체 및 운동영역
(1) 키와 몸무게
(2) 운동기능의 발달
2) 인지영역의 발달
3) 언어영역의 발달
(1) 울음
(2)옹알이
(3) 한 단어 문장
(4) 두 단어 문장
4) 정서 및 사회성 영역의 발달
(1) 정서발달
(2) 기질
(3) 애착
2. 유아기의 발달특성
1) 신체 및 운동기능 발달
2) 인지 발달
3) 언어 발달
4) 정서 발달
5) 사회성 발달

2장. 바람직한 교사의 역할
1.바람직한 영아반 교사의 역할
1)영아 기질 파악하기
2) 또래와의 상호작용을 돕는 역할하기
3) 놀이의 참여를 돕는 역할하기
4)영아의 격리불안을 최소화 하기
2. 바람직한 유아반 교사의 역할
1) 상호작용자로서의 역할을 수행하기
2) 교수조직지와 격려자로서의 역할하기
3) 평가자로서의 역할을 수행 하기

3장. 나의 각오와 되고싶은 교사상

본문내용

2. 유아기의 발달 특성

- 유아기란 2세부터 초등학교 입학이전인 6세까지를 말한다. - 유아기에는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. - 운동능력도 꾸준히 발달한다. - 인지능력이 발달하고 상상과 환상이 풍부해 진다. - 신체발달로 인해 주변환경에 대한 탐색이 활발해 진다. - 많은 어휘를 습득하면서 다른 사람과의 의사소통도 활발해진다.

1) 신체 및 운동기능 발달
- 신체적인 발달과 운동기능의 발달은 유아로 하여금 다양한 신체적인 활동에 참여 하도록 한다. - 활동성이 증가 - 다양한 신체활동 놀이를 통해 신체 및 운동기능을 발달시킬 수 있다.
- 유아에게 신체활동 놀이는 신체기능 뿐 아니라 신체발육이나 안전능력, 정신적 성숙 및 사회성 발달의 향상을 위한 필수적인 활동이다.
유아들은 매년 평균 키가 7cm씩 증가, 몸무게는 2~3kg씩 증가한다. 6세가 되면 키는 112cm, 몸무게는 20kg정도가 된다. 유아들의 나이에 따라 키와 몸무게의 성장률이 매년 감소한다. 일반적으로 여아는 남아보다 지방층이 많으며 남아는 근육층이 많다.

참고자료

· 김혜경 외/ 2003/ 효과적인보육 지침서/ 다음세대.
· 이기숙/ 2000/ 유아교육과정/ 교문사.
· 공계순 외/ 2006/ 아동복지론/ 학지사.
· 임종운/ 2002/ 아동복지론/ 홍익사.
· 장영희/ 2005/ 영아교육과정/ 양서원.
· 유가호 외/ 1997/ 보육학개론/ 동문사.