대학생 아르바이트,지업및가치관의영향,변수의 측정 및 조작화

목차

1. 서론
1) 문제제기
2) 연구배경 및 필요성
3) 연구목적

2. 이론적 배경
1) 개념정리
2) 이론적 배경
3) 가설설정

3. 연구방법
1) 연구디자인
2) 대상자설정
3) 변수의 측정 및 조작화
4) 자료분석 방법

4. 참고문헌

본문내용

1 - (1) 문제제기
경제 및 산업구조가 대량생산과 제조업 중심에서 다품종 소량생산과 서비스업 중심으로 변화되면서 임시직과 시간제 근로 같은 비정규직 일자리가 증가
-> 대학생 아르바이트 보편화
대학생의 아르바이트 과정 중에도 업무가 주는 특성이나 부수적으로 따라오는 아르바이트의 환경이 직업가치관 형성에도 중요한 요인

1 – (2) 연구배경 및 필요성
아르바이트는 실질적으로 대학생들이 직업적인 체험을 처음으로 경험하는 경로
기존 연구는 대부분 청소년, 비정규직 근무자 중심으로 이루어짐
대학생의 아르바이트 경험과 직업가치관에 대한 연구가 필요

1 – (3) 연구목적
아르바이트 직종들에 대해 근무 조건의 향상을 요구할 때 신빙성 있는 자료로 활용
연구를 통해 대학생들의 아르바이트 근무 조건이 향상될 수 있는 기회의 토대

<이하생략>

참고자료

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· 김남훈. 2008. “비정규직 근로자를 위한 노동법 해설”
· 김영종. 1999. 『사회복지조사방법론』. 학지사. 1999
· 김영찬. 1976. 『한국인의 직업관』. 새교육. 통권 제 259호
· 김정아. 2002. “청소년 아르바이트 실태 및 지원 방안 연구 : 원주지역 실업계 고등학교를 중심으로”
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