청소년과 부모: 다문화가족의 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화가족의 증가의 원인과 현상
2. 다문화가족의 문제점
3. 다문화가족 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현재 우리사회는 세계화·국제화로의 진입과 함께 국제결혼의 증가라는 현상으로 인해 다양한 인종과 문화가 혼재되어 문화의 다양화가 이루어지고 있다.
이러한 문화의 다양성에 의해 한국 사회에서 다문화라는 개념이 자리 잡기 시작하였는데, 다문화는 여러 인종의 여러 문화라는 뜻이며 이는 미국 다문화사회에서 유래되었다.
넓은 의미의 다문화 가정이란 세대 간, 계층 간, 지역 간의 문화적 차이나 가치관의 차이가 존재하는 가정을 말한다. 이는 동일한 문화권 내에서의 미시적인 다문화 현상에 속한다고 설명할 수 있다.
그러나 최근에 관심의 대상이 되고 있는 다문화가족이란 우리와 다른 민족, 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭하는 것으로서, 현재 국내에 거주하고 있는 국제결혼가정과 이주근로자 가정, 그리고 북한 이탈주민 등 문화적 배경이 다른 가정을 총칭하는 말이다.
다문화가족은 학술적 용어로서 법률적 용어나 정의는 아니지만, 이들에 대한 기존의 부정적 인식을 줄이고 공동체 구성원으로서 통합적 성격을 잘 보여준 다는 점에서 ‘다문화가정’, ‘다문화가족’, ‘다문화가정 2세’ 등의 표현을 사용하도록 지방자치단체나 시민단체에서 장려되고 있다.
다문화가족과 관련하여 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 본인의 의견을 기술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 다문화가족의 증가의 원인과 현상

지금 한국사회는 21세기에 들어와 더욱 가속화 되는 지구촌의 세계화 속에서 다인종, 다문화사회로의 빠른 변화를 경험하고 있다.

참고자료

· 없음