[교수매체 ] 교수매체중 모형에 관하여

소개

저는 아동보육과거든요..
교수매체중 유아를 위한 모형자료에 대해 인터넷과 참고서적을 활용한 것을 간단하게 요약한 것입니다.
모형자료는 다른 매체에 비해서 자료가 많이 부족하거든요..
아무조록 많은 도움 되셨으면 합니다.^^*

목차

1.모형의 개념
2.모형자료의 특성
3.모형자료의 활용
4.모형의 종류
5.모형의 장점
6.모형자료의 유의점
7.모형자료의 보관.관리
8.교수매체란?

본문내용

모형 [模型, model]
모형이란 실물 상태에서 관찰하기 어려운 교수 자료를 관찰할 수 있도록 만들어 놓은 것을 의미한다. 예를 들어, 우주나 지구와 같이 거대한 실물이나 미생물의 형태, 원자 등의 형태는 실물로서 등장시킨다고 해도 관찰이 용이하지 않을 것이다.
모형은 실물을 잘 알아볼 수 있도록 입체적으로 제시한 것으로 실물을 조금 변화시키거나 가감하여 만든 것이다. 어린이들은 학습시 어느 정도의 직접적인 경험이 필요하지만 이러한 직접적인 경험을 일반적인 교실에서 제공하기에는 많은 제약이 따른다. 즉 실물이 너무 작거나 커서 교실에 가져올 수 없는 경우도 있고 과거나 미래 혹은 멀리 떨어져 있는 지역에서만 발견할 수 있는 물체도 있다. 그밖에도 위험하여 실물로는 접근하여 관찰을 할 수 없는 생물도 있으며 너무 복잡하여 그냥 보아서는 내부구조를 이해할 수 없는 것도 있다. 그러므로 이러한 실제 사물이나 경험을 대신해 줄 수 있는 대용물을 사용하게 되는 경우가 많은데 이것을 모형(model)이라고 한다.
유아 교사들은 실물이나 표본 또는 모형을 사용하여 어린이들에게 구체적이고 직접적인 경험을 제공해 줄 수 있으며, 추상적인 개념을 유형적이고 실제적인 관념으로 이해시켜 줄 수 있다. 실물을 사용할 것인가 아니면 모형을 사용할 것인가는 학습목표에 의해 결정해야 한다. 일반적으로 유아교육의 최종 목표는 유아들이 실제상황을 이해하도록 하는데 있으므로, 교사는 필요하면 언제라도 실물을 사용하도록 노력해야 한다.

참고자료

· (유아를 위한)교수매체 / 이영자 저