아동의 성폭행 피해경험이 사회적 유능감에 미치는 영향에 관한 연구

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1.아동성폭력의 정의
1) 성폭력
2) 아동성폭력
3) 아동성폭력의 부정적 영향
2.사회적유능감의 정의

Ⅲ. 연구방법
1.조사일정
2.연구대상 및 자료수집방법
3.연구도구
1) 성폭력피해
2) 사회적유능감
4. 자료분석

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
최근 들어 심심치 않게 대중매체를 통해 아동의 성폭행 관련 기사들을 자주 접하곤 한다. 대표적인 사건으로는 조두순 사건, 안양 여중생 살인사건 등이 있으며, 그 외에도 아동성폭행 범죄는 꾸준히 증가하고 있는 추세이다.
실제로 2011년 한국 성폭력상담소 상담현황을 살펴보면 2011년 성폭력 상담건수 1,151건 중 성폭력 피해자의 성별 분포는 여 성이 1,097건(95.3%)으로 남성 54건(4.7%)보다 월등히 많으며, 연령별로는 성인피해가 708건(61.1%), 청소년 233건(19.4%), 어린이 129건(11.2%), 유아 59건(5.1%), 미상 37건(3.2%)으로 나타났으며, 청소년에 이어 어린이 성폭력 피해가 상당수 일어나고 있음을 알 수 있다.
피해 유형별 상담현황을 살펴보면 성추행이 470건(40.8%)로 가장 많은 분포를 보이고 있으며 그 다음으로 강간이 371건(32.2%), 성희롱 101건(8.8%), 통신매체이용음란 37건(3.2%) 등의 순으로 나타났다.

<중 략>

많은 학자들에 의해 사회적 능력에 관한 연구가 이루어지고 있는 중요한 이유는 사회적 능력과 관련된 행동들은 아동이 사회생활에 참여하는데 필수적이며, 학업성취의 예언도를 높일 수 있고, 사회적 발달에 비해 아동의 행동을 통합된 영역으로 이해하게 해준다는 이유에서이다(김민경, 2009 재인용). O'Malley(1977)은 아동기부터 사회적으로 거부된 청소년은 청년기 및 성인 초기에도 부적응을 초래할 수 있다고 하였다.
지금까지의 사회적 능력에 관한 연구는 초기의 애착과 아동의 사회적 능력간의 관계, 학업성취 및 신체적 매력 변인과 아동의 사회적 능력간의 관계 그리고 이후의 적응상태와 아동의 사회적 능력간의 관계, 어머니의 양육태도 및 어머니와의 상호작용과 아동의 사회적 능력간의 관계, 사회계층에 따른 가정환경과 유아의 사회적 능력과의 관계가 주를 이루고 있다. 자녀의 발달에 있어 부모 모두의 애착이 중요하지만 지금까지는 유아를 대상으로 사회적 능력을 연구해온 것이 대부분이어서 다른 발달에 있는 아동기의 사회적 능력을 이해하는 데에는 한계가 있다.

참고자료

· 홍민정(2011). 초등학생의 성폭력 실태, 자아존중감, 부모자녀관계, 성폭력 대처에 관한 연구. 영남대학교 대학원 석사학위논문
· 조윤진(2011). 아동성폭력 2차 피해 방지를 위한 대응 방안 연구. 국민대학교 대학원 석사학위논문
· 홍연희, 김성봉(2011). 부모의 애착이 아동의 사회적 유능감에 미치는 영향. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문
· 홍계옥? 최경순(1995). 유치원 유아의 모 자녀간 애착과 유아의 사회적 능력과의 관계. 동학회지, 27(1), 101-116.
· 오성경(2010). 아동의 애착유형에 따른 정서조절능력 및 사회적 유능감의 차이. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
· 안명옥(2003).「아동성학대」.대한의사협회 아동성학대 예방을 위한 자료집.
· 2009년도 서울해바라기아동센터 사업보고서