외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지에 대해 변천과정을 중심으로 공통점 및 차이점을 작성하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 변천과정
1) 외국의 아동복지 변천과정
(1) 미국의 아동복지 변천과정
(2) 영국의 아동복지 변천과정
(3) 스웨덴의 아동복지 변천과정
(4) 일본의 아동복지 변천과정
(5) 프랑스의 아동복지 변천과정
2) 우리나라의 아동복지 변천과정
2. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 공통점
3. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 차이점
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

아동복지는 아동이 지니고 있는 잠재능력을 최대한도로 발휘시키며, 아동의 건전한 성장과 발달을 도모하는데 그 목적이 있다. 이는 아동이 행복하게 생활하고 아동자신과 사회의 복지를 위해 자신이 지닌 권리와 자유를 향유할 수 있도록 도와주는 것이다. 아동은 신체적·정신적 및 사회적으로 건전하게 양육되어질 권리를 지니고 태어났는데 이를 제도적으로 뒷받침 해 주는 것이 바로 아동복지의 사명이다. 아동복지의 이념은 오랫동안 아동보호의 역사적 과정을 거쳐 20세기에 들어와서 비로소 그 정립을 보게 되었다. 20세기 최초의 것으로 볼 수 있는 1922년의 독일 아동법은 제1조에“독일인 아동은 신체적, 정신적 및 사회적 양육을 받을 권리를 가진다”라과 하여 아동의 인권 또는 아동의 복지권 사상을 강조하였다. 따라서 본론에서는 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지에 대해 변천과정을 중심으로 공통점 및 차이점을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 변천과정

1) 외국의 아동복지 변천과정

(1) 미국의 아동복지 변천과정
미국에서의 보육의 역사는 두 분야 즉, 보육소(Day Nur sery )의 흐름과 유아원(Nur sery School)의 두 흐름이 있다. 미국에서의 보육은 주로 사립기관에 의해 운영되면서, 100년 이상의 역사를 갖게 되었다. 초기의 보육기관은 1850년대에 사회복지기관으로 하류층을 대상으로 운영되었다. 보육에 연방정부가 개입하게 된 것은 보육이 고용증진기관(Works Progress Administration )의 한 분야로서 인정된 1933년부터이다. 목적은 취업하지 못한 교사, 간호원, 보건소 직원, 사회사업가 그리고 이에 관계하고 있는 사람들을 구제하고자 하는 데 있었다.

참고자료

· 김익균. 아동복지론. 교문사. 2011.
· 문선화 외. 한국 사회와 아동복지. 양서원. 2012.
· 배화옥. 주요국의 아동복지정책 동향. 보건복지포럼. 2005.
· 홍순정. 아동교육사. 한국방송통신대학교, 1993.
· 권오구. 사회복지발달사. 홍익재. 2002.