유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 작성해보세요.

소개

유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아교육기관에서 교통안전교육의 필요성 및 내용
2. 유아교육기관에서 교통안전교육의 방법
3. 교통안전 교수학습과정안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
영유아의 특성인 호기심과 충동적 행동은 영유아의 지적 발달을 돕는 동인도 되지만 영유아의 안전을 위협하는 요인이기도 하다. 그러므로 영유아를 안전하게 보호하면서도 최적의 발달로 이끄는 것이 필요하다. 영유아가 가정을 떠나 있음으로써 성인의 감독을 받지 못할 때가 자주 있으므로 보육시설에서 영유아의 안전관리 및 교육은 필수적이다. 그러므로 보육시설에서는 보육 환경을 안전하게 관리할 뿐만 아니라 영유아로 하여금 안전에 관한 지식을 습득하고 위기관리 기술을 연습해 둘 필요가 있으며 이를 통해서 위험에 처했을 때 스스로 어떻게 대처해야 하는지 그 방법을 모색하도록 하여야 한다. 아래에서는 위와 같은 유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 작성해 보고자 한다.

참고자료

· 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
· 정선아, “극놀이를 통한 교통안전교육프로그램이 유아의 교통안전지식 및 교통안전행동에 미치는 영향”, 전남대, 2009
· 김경희, “영유아 보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003