노인대학의 프로그램 실태와 생활 만족도에 관한 연구

목차

제 1장 서론
1) 연구의 목적
2) 연구방법

제 2장 노인대학에 대한 이론적 고찰
1) 노인대학의 정의
2) 노인대학 프로그램 개요

제 3장 노인교육 프로그램의 실태
1) 노인교육 프로그램의 문제점
2) 강사진의 문제와 교육지침
3) 운영재원과 운영자 자질문제
4) 교육시설의 문제

4장 노인의 생활만족도
1) 생활만족도의 정의
2) 노인의 생활만족에 관한 이론
3) 노인 생활만족도의 관련변인

제5장 결론
(1) 21세기에 맞는 노인교육 정책 방안
(2) 생활만족도에 대한 개선 방안

제6장 맺는말

본문내용

노인교육에 대한 일대 전환과 21세기적 , 미래지향적 노인교육을 이룩하기 위한 내용을 연구할 것이다. 우리나라의 노인대학은 실질적 운용측면보다 형식적 운용측면이 강함에 따라 다양한 학습프로그램과 노인인력의 효율적인 활용 및 지식기반의 창출측면에서 상당히 많은 난제들을 포함하고 있는 것이 사실이다. 이에 반해 선진국들은 다양한 프로그램과 효율적인 운영을 통하여 보다 체계적이고 효과적인 노인대학을 운용하여 증가 일로를 걷는 노인인구의 사회통합에 큰 기여를 하고 있는 것이다.
이를 위해 우리도 21세기의 변화상에 걸 맞는 노인대학의 자립상과 장년계층의 급증을 걷고 있는 사회의 변화상에 부합하고 노인들에게는 삶의 보람과 위안을 국가적사회적으로는 노인인력의 효율적 선용을 향유하고 노인대학의 프로그램을 참여 하므로써 노인의 생활 만족도가 미치는 영향에 대해 다룰 것이다.

참고자료

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