교육청에서는 초등학교 (방과후 학교에서 시행되고 있는 돌봄 강사 제도의 장/단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대하여 논하시오)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 오늘날 돌봄대상자들의 발생원인
2) 사례 1~2
3) 장단점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
돌봄사업은 아동복치 차원에서 실시되고 있으며 이에 대한 여러 견해들을 종합해 보면 크게 둘로 나누어 좁은 의미와 넓은 의미로 설명될 수 있다. 좁은 의미의 아동복지란 요보호 아동을 중심으로 한 복지활동을 말하며, 비교적 개인이나 민간단체를 중심으로 이루어지는 활동을 말한다.

넓은 의미의 아동복지란 일반아동과 그 가족을 대상으로 다양한 복지주체들이 서로 유기적인 관련하에 체계적으로 복지활동을 전개하는 것을 말한다. 여기에는 일반아동이란 요보호 아동에 대응되는 대상이나, 실제적으로는 요보호 아동을 포함한 모든 아동들이란 의미로 사용되고 있다. 또한 아동복지의 대상에 가족이 포함되는 것은 아동복지의 일차적인 책임은 가족에게 있으며, 최선의 아동복지는 아동양육에 대한 가족의 기능을 강화해주는 것이라는 입장에 근거하고 있다.

아동복지가 발달된 나라일수록 아동복지사업의 대상은 모든 아동에게까지 확장되지만 아직까지도 많은 나라들이 요보호 아동을 우선적인 대상으로 하고 있다. 우리나라 아동복지법에서는 아동이 건전하게 출생하여 행복하고 건강하게 육성되도록 그 복지를 보장함을 목적으로 한다고 하여 그 내용을 일반 모든 아동을 대상으로 하게 되었지만 대부분 요보호 아동을 중심으로 이루어지고 있는 실정이다. 아동돌봄사업의 대상은 바로 ‘요보호’대상 아동이지만, 오늘날 꼭 요보호대상만을 하는 것이 아니라 희망하는 가정의 모든 아동을 대상으로 초등학교 돌봄사업이 시작되고 있는 것이다.

본론
1. 오늘날 돌봄대상자들의 발생원인
소년소녀가족의 발생원인은 부모 사망에서 점차 부부 관계, 부모와 자녀관계 또는 친척과의 관계 등 가족이나 친척간의 유대가 약화되면서 결손가정으로 인한 위기에 있는 가정을 건전 가정으로 조성하지 못하는 것으로 변화하고 있다. 특히 부모의 가출이나 이혼 등에 의한 소년소녀가족의 발생이 증가하는 추세이다. 게다가 부모의 이혼, 별거, 가출 등과 함께 재혼이 일반화되면서, 자녀에 대한 책임감, 인내심, 애정이 없어지면서 자녀의 양육을 기피하는 사례가 늘어나고 있는 것도 이유가 될 수 있다.

참고자료

· 경기도 부천시 신도초등학교 sindoedu.es.kr/
· 경상북도 안동시 안동서부초등학교www.andongseobu.es.kr/
· 방과후 아동지도(보건복지부 개발 교육과정에 따른 보육교사교육원 교재). 양서원. 2012