동성 부모의 부재와 역할변화가 오이디푸스, 엘렉트라 콤플렉스 갈등을 해결하는 과정에 미칠 영향.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 성역할발달에 대한 동성부모의 역할에 대한 이론
2. 동성 부모의 부재에 따른 영향
3. 동성부모의 부재와 역할변화가 오이디푸스 및 엘렉트라 콤플렉스의 갈등을 해결하는 과정에 미치는 영향

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

프로이드의 심리성적 발달단계 중 제3단계인 남근기에는 정신에너지가 항문으로부터 성기로 옮겨진다. 이 단계에서 남아는 오이디푸스 콤플렉스를 그리고 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 경험한다. 오이디푸스 콤플렉스란 남자아이가 어머니의 사랑을 갈망하고 아버지를 싫어하는 경향을 말한다. 프로이트는 어머니에 대한 근친상간적 욕구가 아버지에게 발간될까봐 공포를 느끼면서, 남자아이는 아버지가 성적 활동기관인 자기의 남근을 제거할 것을 두려워하는 거세불안을 경험하게 된다고 하였다. 한편 남자아이는 여자의 생식기가 자신과 다른 것을 관찰하고 거세에 대한 공포심을 갖게 되며 이것이 아버지에 대한 동일시를 강하게 촉진하여 그 결과로 오이디푸스 콤플렉스가 해결된다고 하였다. 이러한 자기 동일시 대상의 발견은 동성 부모의 부재와 역할변화로 많은 영향을 미치게 된다. 아래에서는 위와 같은 동성 부모의 부재와 역할변화가 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스의 갈등을 해결하는 과정에 미치는 영향에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 성역할발달에 대한 동성부모의 역할에 대한 이론
부모는 아동이 제일 먼저 그리고 가장 많이 접하게 되는 중요 인물로서 생후 초기부터 자녀의 성역할발달에 지대한 영향을 미친다. 부모는 성역할 습득을 위한 훈육자로서 또는 모델로서 의미를 지닌다.

참고자료

· 이인정외, 「인간행동과 사회환경」, 나남출판, 2012
· 김은수, 「도덕적 권위의 상실과 아동의 도덕적 일탈」, 도덕윤리과학, 2005
· 정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2012