인간행동과 사회환경 과제 - 에릭슨의 성격발달 8단계 중 자신의 단계에 해당되는 시기까지 성장과정을 단계별 발달의 특성을 연계하여 정리해 보라

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론

본문내용

서론.
에릭슨은 인간의 발달을 출생에서부터 노년기까지의 전 생애적으로 설명하고 있으며 각 단계별로 정상적인 발달을 이루려면 그 시기에 겪어야 하는 대립되는 양극 갈등을 해결하고 극복하는 과정을 겪어야 한다고 주장했다. 에릭슨은 인간의 발달이 세가지 요소인 생물학적 요소, 자아, 사회의 집단 구성원에 의해 일어난다고 했다.
본론에서는 에릭슨의 성결발달 8단계를 설명하고 그 단계에 해당하는 성장과정을 단계발달의 특성에 맞게 서술하려 한다.

본론.
제 1단계 신뢰감 대 불신감으로 이 단계에서는 프로이드의 구강기에 해당되는 시기로서 출생에서 약 1세까지를 가리킨다. 이 시기 동안에 유아가 맺게 되는 사회적 관계는 주로 돌보아 주는 사람인 엄마와의 관계이다. 유아가 생의 초기에 처음으로 맺게 되는 사회관계에서 엄마가 유아의 신체적, 심리적 욕구와 필요를 적절히 충족시켜 주면서 그를 일관성 있게 돌보아 주면 유아는 엄마 또는 양육자를 신뢰하게 된다. 예를 들어 아기가 오줌을 쌌거나 배가 고플 때 엄마가 곧 이를 알아주고 그의 요구에 잘 응해 주면 이런 경험을 바탕으로 다음번에 비슷한 사태에 부딪쳤을 때에도 엄마가 곧 자신의 필요를 충족시켜 주거나 고통을 덜어 줄 것이라고 기대하게 된다. 그러나 아기의 요구와 필요에 잘 응해 주지 못하거나 아이를 다루는 방식에 일관성이 없게 되면 아이는 불신감을 가지게 된다.

<중 략>

제 6단계 친밀감 대 고립감은 청소년기에는 주고 관심의 대상이 자기 자신이었으나, 성인초기에 이르게 되면 직업을 선택해야 하고 배우자를 찾아야 하므로 이 시기의 사람들은 배우자인 상대방 속에서 공유적 정체감을 찾으려 든다. 따라서 이 시기에는 타인과의 관계에서 친밀성을 이룩하는 일이 중요한 과업이다. 친밀감이란 확립된 자아정체성감을 타인의 정체감에 융합시키는 능력으로 이기적이지 않은 방법으로 다른 사람의 감정이나 가치관을 교류하면서 타인에게 자신을 관여 시켜도 불편함을 느끼지 않는 것을 의미한다.
정체감을 획득한 사람은 타인에게 진정으로 관여할 수 있기 때문에 이전 단계의 과업이 이루어져야 비로소 친밀감을 형성할 수 있는 것이다. 반면 정체감을 확립하지 못한 사람은 대인관계가 위축되어 고립감을 가지게 된다.

참고자료

· 아동발달의 이론, 정옥분, 학지사, 2003.