모래놀이치료

목차

1. 모래놀이치료란?
2. 놀이치료vs 모래놀이치료
3. 모래놀이치료 발전과정
4. 모래놀이 치료의 이점
5. 모래놀이치료자의 역할
6. 모래놀이치료의 요소
7. 모래놀이치료의 과정(성인)
8. 모래놀이치료의 과정(아동)
9. 가족모래놀이
10. 가족모래놀이 적용<학교 부적응 아동을 위한 가족모래놀이 개입사례>
11. 참고문헌

본문내용

▫ 자신의 내면을 마음껏 표현하면서 개인의 자아가 튼튼해짐
▫ 자신의 세계를 자신의 손으로 꾸미게 되어, 내담자 스스로 치유와 성장을 도모 할 수 있음
▫ 피해자에서 창조자의 입장으로 이동시켜, 자신의 치료과정에 영향을 주게 함으로 써, 내담자의 역량을 강화함
▫ 위협적이지 않기 때문에, 옳거나 그른 방법은 없고, 방어를 감소시킴

▫심리적 용기: 내담자가 안전하게 내면의 목소리를 낼 수 있도록 함
▫모델링: 내담자를 판단하지 않고 창의적이고 의미부여 과정을 관찰
▫유대/연결: 내담자를 모래놀이와 연결 무의식의 내용을 의식과 연결하고, 모래놀이를 외부와 연결함
▫공동 탐색자: 내담자가 만든 창조물과 그것이 내담자에게 어떤 의미를 갖 고 있는가를 내담자와 함께 탐구

참고자료

· Barbara Boik . Goodwin 모래놀이치료 심리치료사를 위한 지침서 학지사
· 김보애 모래놀이치료의 이론과 실제 학지사
· Barbara A. Turner 모래놀이치료 핸드북 학지사
· 이숙형 (2012)‘학교 부적응 아동을 위한 가족모래놀이 개입 사례연구’ 한국교원대학교