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한국교육사 요약

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최초등록일 2013.08.05 최종저작일 2013.08
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한국교육사 요약
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    목차

    1. 신라의 교육 中 화랑도 교육(삼국 통일 이전의 교육)
    2. 고려시대의 교육 中 국자감
    3. 고려시대의 교육 中 십이공도
    4. 성리학의 도입과 교육적 영향
    5. 조선시대 교육 中 성균관
    6. 조선시대 교육 中 서당
    7. 실학
    8. 정약용 (丁若鏞, 1764~1836)
    9. 우리나라 최초의 근대학교
    10. 교육입국조서
    11. 일제의 교육 정책
    12. 일제교육에 대한 조선 국민의 저항
    13. 안창호 (安昌浩, 1878~1938)

    본문내용

    1. 신라의 교육 中 화랑도 교육(삼국 통일 이전의 교육)
    (1) 배경
    ① 진흥왕(575년) 때 신라의 고유한 사상에 유교, 불교, 도교의 3교를 조화시켜 이를 바탕으로 지도층의 청소년들을 훈련시키던 일종의 청년무사집단이 화랑도이다.
    ② 화랑도는 비형식적 교육이고, 국가에서 보호 육성하였다.
    ③ 화랑도는 평상시에는 단체생활과 공동체의식을 수행하고 유사시에는 군사단체의 성격으로 변모하였다.
    ④ 비형식적 교육이라는 면에서는 서양 중세 기사도교육과 유사하였다.
    (2) 조직체계
    (3) 근본사상
    ① 원광법사의 세속오계
    ② 사군이충, 사친이효, 교우이신, 임전무퇴, 살생유택
    (4) 교육목적 - 국가의 유능한 인재를 양성하는 것
    (5) 교육내용
    ① 화랑도의 교육내용은 지적인 면보다는 정의적이고 활동적인 면에 치중하였다.
    ② 군사적·신체적 연마 : 칼 쓰기, 창 쓰기, 말 타기, 활쏘기, 씨름 등
    ③ 정서도야 : 시가와 음악 및 가무를 통한 심성의 도야
    ④ 심신단련 : 명산과 고적지 순례를 통한 심신단련
    ⑤ 지적도야 : 지식의 함양
    (6) 교육방법
    ① 상마이도의 : 서로 도의로서 심신을 단련한다.
    ② 상열이가악 : 시와 음악을 즐긴다.
    ③ 유오산수, 무원부지 : 명산과 대천을 찾아다니며 즐긴다. (편력)
    (7) 화랑도의 신분구성
    ① 화랑은 왕족 또는 귀족 출신의 14, 15세~17, 18세의 청소년들로 구성되었다.
    ② 화랑을 중심으로 모여드는 낭도는 그 계급에 차별이 없었다.
    (8) 특징
    ① 종교적 성격과 군사적 기능을 함께 가졌으며, 국가 유사시에는 군인으로 출전하였다.
    ② 형식적 학교교육의 형태가 아닌 교육으로 지적인 면보다 구체적 생활에 필요한 활동을 중시하였다.
    ③ 화랑도 교육제도는 신라의 지배계급사회와 피지배계급사회 사이를 연결시켜주는 역할을 하였다.
    2. 고려시대의 교육 中 국자감
    (1) 설립
    ① 최고 학부의 국립교육기관으로 제6대 성종 11년(992)에 설립되었다.

    참고자료

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