[평생교육론]평생교육추진체제,평생교육정책동향,인력개발부,평생교육정책보고서,국가평생교육추친체제,평생교육6대영역파노라마,평생교육학습자수,참여율,평생학습도시,평생교육진흥,평생교육사

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14주차 1교시 - 외국의 평생교육 동향 파악

학습목표
1. 외국(영국 및 스칸디나비아 반도)의 평생교육 동향을 파악할 수 있다.
2. 최근 10년간 우리나라 평생교육정책을 파악하고 문제점을 제시할 수 있다.
3. 우리나라 평생교육 정책의 방향을 제시할 수 있다.

1. 영국
영국의 평생교육 추진체제
교육을 관장하는 부처는 교육숙련부(department for education and Skills)로 지식기반 사회의 요구에 따라 평생교육을 국가의 핵심전략으로 정하고 일반인들의 교육과 근로자의 직업능력개발을 위한 교육훈련을 묶어서 추진
국가성인계속교육기구(national Institute of Adult Continuing Education): 성인교육에 대한 연구와 발전 추구
학습숙련협의회 16세 이후의 교육 훈련을 담당하는 모든 기관에 대한 정책기획과 재정 배분
영국의 평생교육정책 동향
-평생학습문화 구축을 평생학습사회의 핵심전략으로 채택

-평생학습관련 보고서: 21세기를 위한 학습, 학습의 세기, 학습문화의 창조

-21세기를 위한 학습: 영국의 교육개혁에 대한 가장 기초적인 보고서, 전국민의 생애 전 시기를 통한 학습참여문화를 발전시키는 것이 중요하며, 국민들 간의 학습격차(learning divide)를 해소하기 위한 방안 등 10가지 기본과제 제시

-新 영국 건설을 위한 교육 르네상스: 21세기를 지식주도경제로 규정하고 핵심경쟁력인 지식, 숙련, 창조력 개발 필요성 강조 “지식은 최선의 경제정책이다” 토비 블레어 총리

-학습문화의 창조: 성인학습기회의 증진방안, 소외집단의 학습 요구진단과 효과적인 지역 평생학습연계에 대한 우수사례 보급

2. 핀란드
평생교육추진체계
-교육부 / 교육과학국 / 성인교육훈련부

-국가교육원: 교육정책수립, 교육과정개발 등
평생교육정책
-평생학습을 국가경쟁력 증진과 급변하는 미래사회에 효과적으로 대비하는 핵심전략으로 설정

참고자료

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