위기(이혼,재혼,죽음,사별,학대)상담 리포트 A+

소개

본 리포트를 활용한다면 꼭 좋은 결과가 있을 것이라 생각합니다!

1. 본 리포트는 아동상담 수업에서 A+를 받은 우수 리포트 입니다.
2. 본 리포트를 활용하여 좋은 결과가 있길 진심으로 바랍니다. 감사합니다 ~^^

목차

Ⅰ. 아동의 심리적 위기

Ⅱ. 다양한 위기에 대한 아동의 상담
1. 이혼가정 아동
1) 이혼가정의 아동
2) 이혼가정 아동의 상담
① 이혼가정의 아동이 해결해야 할 심리적 과업
② 상담전략과 기법

2. 재혼가정 아동
1) 재혼가정의 아동
2) 상담방법

3. 죽음에 관한 아동 상담
1) 아동의 죽음에 대한 이해
2) 아동의 죽음에 대한 반응(사별 반응)
3) 상담전략 및 기법

4. 성적 학대를 당한 아동 상담
1) 아동의 성적 학대와 관련된 신화
2) 성적 학대를 당한 아동의 행동특성
3) 상담전략 및 기법

Ⅲ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 아동의 심리적 위기

아동의 심리적 위기는 아동 혹은 그들의 가족이 생활의 변화에 성공적이고 적응적 방법으로 반응하지 못했을 때 야기할 수 있다. 아동기에 심리적 고통을 가져다 줄 수 있는 생활의 변화로는 부모의 이혼, 가족 성원의 죽음, 아동학대 혹은 성적 학대, 아동의 외과적 수술이나 입원, 동생의 출생, 양육자로부터의 격리, 이사 등이 있을 수 있다.
아동이 경험하는 다양한 변화의 상황은 아동의 발달과정에 압박을 가해 발달의 왜곡을 가져올 수 있고, 아동의 현재 적응기능을 악화시킬 수 있다. 그러나 이러한 변화에 대한 적응을 다루는 위기상담은 아동의 성격변화와 같은 아동의 내적 변화를 이끄는 것이 아니므로 장기적이고 포괄적인 개입이 요구되지는 않는다.(Monton, 1989)

Ⅱ. 다양한 위기에 대한 아동의 상담

1. 이혼가정 아동

지금까지 이혼문제에 대해서는 비밀시 하도록 강요되어 왔다. 그러나 이혼율의 급격한 증가와 이혼이 아동에게 미치는 심각한 영향을 생각할 때 이러한 불행을 겪고 있는 아동들에게 관심을 모아야 할 때이다. .....

<중략>

1) 아동의 죽음에 대한 이해

아동의 죽음에 대한 이해는 인지발달 수준에 따라 다르다. 낮은 인지발달 수준에 있는 어린 아동들은 죽음의 최후성이나 회복 불가능성에 대해 이해하지 못하며 단지 노인만 죽는다고 생각한다. 자라면서 죽음의 불가항력성이나 최종성을 이해하게는 되지만, 죽음의 과정을 이해하는 것을 어려운 일이다.
Matter는 인지발달단계에 따라 아동이 죽음을 어떻게 이해하는지를 다음과 같이 제시했다.

① 전조작기

죽음에 대해서도 자기중심적 사고를 하게 된다. 죽음에 대한 환상이나 마술적 사고를 가지고 있다. 죽음의 최후성을 이해하지 못하고 죽음을 가역적인 것으로 생각한다. 병원에 데리고 가면 살아날 수 있으며 잠시 잠자는 것이라고 생각한다. ......

<이하 생략>

참고자료

· 김미리혜·김진영 외 역(2000). 심리치료 절충·통합적 접근
· 김승국 외(1985). 사회성숙도 검사실시 요강
· 문수백·변창진(1997). K-ABC 해석요강
· 민성길(1995). 최신 정신의학
· 이장호(1995). 상담면접의 기초
· 장연집 역(1997). 아동이 그린 가족화 분석
· 최병철(1999).음악치료학
· 최정윤(2002). 심리검사의 이해
· 한국미술치료학회(1994).미술치료의 이론과 실제
· 한국아동문제연구소(1994). 소아정신장애에 대한 여러 전문분야로부터의 접근
· 홍강의·오경자(1997). K-CBCL 실시요강
· 홍강의·이영식 역(1998). 인간발달의 통합적 이해
· Achenbach, T. M. (1982). Developmental Psychopathology (2nd Eds), New York: Wiley
· The Child Welfare Challenge: Policy, practice and research / 2000
· From Poor Law to Welfare State : A history of social welfare in America / 1994
· 미국의 복지개혁과 한국의 생산적 복지의 비교 연구 : 사회복지 발달사의 관점에서 / · 사회복지정책 제13집 / 2001
· 아동·청소년 복지론 / 서울대학교 출판부 / 2004
· Introduction to Social Welfare / 1980
· Carmichael, K. D. (1993). Play Therapy for Children with Disabilities. Issue in Compregensive Pediatric Nursing.
· Eric, J. C. (1972). Principle of Child Psychotherapy. Chales C. T. Publisher.
· Geldard, K., & Geldard, D. (2002). Counselling Children: A Practical Introduction, SAGE Publication Ltd, 2nd Edition.
· Goldengerg, I., & Gondenberg, H. (1985). Family Therapy: An Overview(2nd ed.). Montery Press, Inc.
· Knells S. M. (1993). Cognitive-Behavioral Play Therapy. New Jersey: Jason Aronson Inc.
· Landreth, G., Homeyer, L. E., Glover, G., & Sweeney, D.S.(1996). Play Therapy Intervention with Children's Problems. Northcale: Jason Aronson Inc.
· Phillip, C. Kendal(1999). Child & Adolescent Therapy. Cognitive-Behavioral Procedures. Guilford Press, New York.
· Wells, L., & Allan, K. (1985). Counselling the Mentally Handicapped Students. Guidance and Counselling.
· Yauman, B. E. (1991). School Based Group Counselling for Children of Divorce: A review of the literature. Elementary School Guidance and Counselling.
· Thompson, C. L., & Rudolph, L. B(1991). Counselling Children (2nd ed.), John Wiley & Sons Inc.