매체에 따른 읽기속도와 텍스트속독을 위한 획기적인 편집디자인

목차

1. 초 록 (Abstract)

2. 서 론 (Introduction)
2.1 실험의 이론적 배경
2.2 실험의 목적
2.3 기존의 연구 사례

3. 방 법 (Methods)
3.1 피실험자 정보
3.2 실험장비
3.3 실험 설계
3.4 분석 방법

4. 결 과 (Results)
4.1 매체에 따른 읽기속도
4.2 편집에 따른 읽기속도
4.3 주관적 만족도 평가
4.4 통계자료의 유효성 검증

5. 결 론 (Conclusions)
5.1 실험의 의의와 적용
5.2 실험의 한계점 및 보완점

6. 참고문헌(References)

7. 부록 (Appendix)

본문내용

1. 초 록 (Abstract)
본 실험의 목적은 첫째로는 사람이 컴퓨터 모니터와 같은 VDT 상황에서 독서를 하면 종이나 책 같은 하드카피의 형태에서보다 읽기속도가 2~30% 감소한다는 것을 실험을 통해 성립하는지 알아보는 것이고, 더 나아가서는 대각분할 칼럼의 형태가 정말로 독서속도를 향상시키는 지 알아보고 이를 실제생활에 적용해보기 위함에 있다. 이 실험은 피실험자들의 상황에 따른 독서속도를 측정하였고 객관적 결과 값의 확보를 위해 동일한 실험환경 및 조건에서 실시하였다. 편집의 형태(무편집, 세로분할, 대각분할, 역대각분할) 에 따라 읽기속도와 만족도를 측정하였으며 매체 형태에 따른 읽기속도를 비교하기 위해 실험은 VDT와 하드카피 각각 한번 씩 시행하여 피실험자 한명 당 총 8번의 실험을 수행하였다. 실험결과 하드카피에서의 읽기속도가 VDT에서의 속도보다 23%가량 빠르다는 것을 알 수 있었고, 긴 텍스트를 분할했을 경우 분할하지 않은 경우보다 읽기속도가 빠르다는 것을 확인할 수 있었다. 또한 편집형식에서는 대각분할의 텍스트에서 세로분할, 역대각분할의 경우보다 읽기속도가 빠르다는 것을 확인할 수 있었다. 이 실험에서는 매체형태, 편집형태에 따른 읽기속도의 차이를 알 수 있었다. 이와 같은 것을 실생활에 적용시켜 효율적인 독서환경을 조성하는 것에 관해 적용방안을 생각할 수 있을 것이다.

< 중 략 >

3.3 실험 설계
실험에 앞서 변수를 설정하였다. 독립변수는 매체(VDT,하드카피)와 편집 스타일(무편집, 세로분할, 대각분할, 역대각분할)이며, 그에 따른 종속변수는 읽기속도와 만족도 이다. 실험 진행은 환경적 요인을 통제하기 위하여 모든 실험자들이 같은 장소(빈 강의실)에서 동일하게 통제된 노트북 화면과 종이를 사용하여 이루어졌으며, 각각 개별적으로 진행되었다. 실험 절차는 다음과 같다. 피실험자에게 실험 방법과 목표에 대해 설명을 한다. 이때 피실험자에게 실험 중 시간 측정방법을 미리 숙지시키고 스탑 워치 사용법을 익히도록 한다. 글을 읽기 시작한 시점은 본인 외에는 정확히 알 수 없으므로 피실험자가 첫 단어를 읽음과 동시에 스탑 워치를 누르고 마지막 단어를 읽은 직후 스탑 워치를 멈추도록 한다. 시간측정에 대한 사전 연습을 충분히 시킨다.

참고자료

· 김연지, 이우훈 : 소형 스크린 상에서의 텍스트 가독성 향상을 위한 대각분할 칼럼 디자인과 평가 : 디자인學硏究 제19권 제4호, 2006, p51-60.
· 송영웅, 임창욱, 이인석, 정명철, 모승민, 공용구 : 음절수, 폰트, 색 대비, 표시 형태, 글자 크기, 연령대가 한글 문자 정답률에 미치는 영향 : 한국안전학회지, 제24권 제5호, 2009, p94-97.
· Gould, J. D., and Grischkowsky, N.: Doing the same work with hard copy and with cathode ray tube(CRT) computer terminals, Human Factors, vol.26, 1984, p323-337.
· Hansen, W. J., Doring, R., and Whitlock, L. R. : Why an examination was slower on-line than paper : International Journal of Man-Machine Studies, vol.10, 1978, p507-519.